L'apprentissage d'une L2 doit prendre en compte de nombreux paramètres pour chaque apprenant : ses connaissances, ses motivations, son style d'apprentissage, ses besoins, etc. Pour permettre à chaque apprenant de poursuivre un apprentissage qui tient compte du plus grand nombre possible de ces paramètres, l'autoformation guidée a été mise en place à l'université Claude Bernard Lyon 1. Un projet multimédia a été commandé dans le cadre de l'autoformation guidée. Notre objectif était de déterminer un produit qui pourrait compléter les ressources existantes et de le concevoir sur un logiciel auteur. Pour établir les critères du produit multimédia, nos recherches nous ont menés à revoir l'historique des méthodes d'enseignement des langues, à étu...
Dans le cadre de l'analyse des dispositifs de formation intégrant les Technologies d'Information et ...
Mémoire de synthèse pour l'Habilitation à Diriger des Recherches, soutenue à Aix Marseille Universit...
S’il paraît aujourd’hui difficile de penser la didactique sans recourir à une approche linguistique ...
L'apprentissage d'une L2 doit prendre en compte de nombreux paramètres pour chaque apprenant : ses c...
Cette thèse relate une recherche-action en didactique de l'anglais de spécialité en lien avec les en...
Dans le cadre de l'analyse des dispositifs de formation intégrant les Technologies d'Information et ...
Nous nous proposons de présenter ici certaines des voies de recherche qui s'ouvrent parallèlement à ...
Cette thèse relate une recherche-action en didactique de l'anglais de spécialité en lien avec les en...
Ce travail de recherche-action en sciences du langage s'intéresse, d'un point de vue didactique prin...
C'est un fait bien connu que l'enseignement/apprentissage des langues étrangères par des règles gram...
Cette note de synthèse correspond à une réflexion épistémologique relative à l'apprentissage des lan...
Nous assistons, depuis ces dernières années, à la naissance de la première génération de supports mu...
National audienceNous proposons une étude sur l’analyse automatique d’arguments via des techniques d...
International audienceDans cette communication, nous présentons les trois problématiques qui semblen...
International audienceDans cette communication, nous présentons les trois problématiques qui semblen...
Dans le cadre de l'analyse des dispositifs de formation intégrant les Technologies d'Information et ...
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