L'homme des Déclarations

Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000842Nous célébrons cette année tout à la fois le bicentenaire de la Révolution française et celui de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.Cette déclaration de 1789, résultat d'une longue maturation puisqu'elle porte en elle à la fois l'héritage des philosophes du XVIIIe siècle, l'influence de l'expérience américaine et la synthèse d'un grand nombre de projets, est devenue le texte de référence des auteurs de constitutions. C'est ainsi que plusieurs constitutions - telles celles de 1946 et de 1958 - se sont contentées d'y renvoyer et que ceux-là même qui proposent une autre rédaction des droits y font explicitement allusion. Et pourtant depuis 1789, la réflexion sur les droits n'a pas cessé.Elle s'est imposée non seulement aux auteurs de constitutions, mais aussi à un certain nombre de groupes ou d'individus qui ont voulu adapter la définition des droits de l'homme à l'évolution de la société. On peut donc valablement se demander si l'homme moderne peut se reconnaître dans l'homme de 1789, tel qu'il apparaît dans le texte du 26 août 1789. C'est ce que nous nous proposons de chercher en étudiant le vocabulaire d'un corpus de déclarations des droits de l'homme de 1789 à nos jours. Parmi le grand nombre de textes existants, nous nous sommes limités volontairement aux six déclarations qui ont été écrites en français et qui ont été approuvées par le vote d'une assemblée. Il s'agit des textes suivants:Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1789)Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1793)Déclaration des droits et des devoirs de l'homme et du citoyen (1795)Préambule, chapitres I et II de la constitution de 1848Déclaration des droits de l'homme (projet de constitution d'avril 1946)Déclaration universelle des droits de l'homme (1948) Nous avons étudié ce corpus à l'aide du logiciel PISTE, que nous avons réalisé à l'INRP, dans le cadre d'un projet de recherche sur l'informatique et l'étude de textes dans l'enseignement secondaire. Ce logiciel permet, à partir de la banque de données textuelles, d'éditer les index alphabétiques et hiérarchiques soit de l'ensemble du corpus soit de chacun des textes, les formes spécifiques de ces textes, les contextes d'un ou plusieurs mots et le texte lui-même