Könsnormerna bekräftas av föräldrar redan från barnets födsel, genom att välja könsstereotypiska leksaker, som enligt samhällets normer delar upp barnen mellan de biologiska könen. Detta påverkar inte endast barnets syn på sig själv utan även hur andra ser och behandlar barnet. Ett antal studier visar hur stereotypa leksaker ger barn en snäv syn på verkligheten och deras framtidsvisioner, något som påverkar jämställdheten mellan könen i framtiden. Det som saknas i litteraturen är föräldrars känslomässiga koppling till könsstereotypiska leksaker och problemen de står inför som resulterar i att de gör stereotypa leksaksval. I detta arbete blir det tydligt att föräldrar vill variera lek men att uppmuntra till detta tar för mycket tid och baser...
Syftet med studien var att studera barns syn på kön och det som undersöktes var barns värderingar, f...
The Swedish pre-school has a mission to create an equal and egalitarianeducation where the gender no...
I denna uppsats har medvetenheten kring begreppet heteronorm i förskolan undersökts genom intervjuer...
Könsnormerna bekräftas av föräldrar redan från barnets födsel, genom att välja könsstereotypiska lek...
Syftet med denna studie var att undersöka om barn är så djupt rotade i traditionella genusmönster so...
In this study I have explored five parents reasoning about toys, from a gender perspective. During t...
Denna studie undersöker om, och i sådana fall på vilket sätt, traditionella könsroller kommer till u...
Syftet med denna studie var att ta reda på om det är någon könsskillnad i valet av leksaker för barn...
Denna studies syfte är att beskriva och förstå könsmönster i förskolebarns samtal omkring lek. Tidig...
The aim of this study is to investigate how preschool teachers reason about gender stereotypical and...
Syftet med vår studie är att synliggöra barns tankar och uppfattningar kring genus och könsroller. D...
Denna studie undersöker hur några förskollärare och rektorer resonerar kring vilka material och leks...
The purpose of this qualitive content analysis is to examine and analyse how children are visualized...
BAKGRUND: Den tidigare forskningen visar att pojkar och flickor i mycket storutsträckning väljer lek...
Studiens syfte är att synliggöra förskollärares uppfattningar om hur man kan bidratill att motverka ...
Syftet med studien var att studera barns syn på kön och det som undersöktes var barns värderingar, f...
The Swedish pre-school has a mission to create an equal and egalitarianeducation where the gender no...
I denna uppsats har medvetenheten kring begreppet heteronorm i förskolan undersökts genom intervjuer...
Könsnormerna bekräftas av föräldrar redan från barnets födsel, genom att välja könsstereotypiska lek...
Syftet med denna studie var att undersöka om barn är så djupt rotade i traditionella genusmönster so...
In this study I have explored five parents reasoning about toys, from a gender perspective. During t...
Denna studie undersöker om, och i sådana fall på vilket sätt, traditionella könsroller kommer till u...
Syftet med denna studie var att ta reda på om det är någon könsskillnad i valet av leksaker för barn...
Denna studies syfte är att beskriva och förstå könsmönster i förskolebarns samtal omkring lek. Tidig...
The aim of this study is to investigate how preschool teachers reason about gender stereotypical and...
Syftet med vår studie är att synliggöra barns tankar och uppfattningar kring genus och könsroller. D...
Denna studie undersöker hur några förskollärare och rektorer resonerar kring vilka material och leks...
The purpose of this qualitive content analysis is to examine and analyse how children are visualized...
BAKGRUND: Den tidigare forskningen visar att pojkar och flickor i mycket storutsträckning väljer lek...
Studiens syfte är att synliggöra förskollärares uppfattningar om hur man kan bidratill att motverka ...
Syftet med studien var att studera barns syn på kön och det som undersöktes var barns värderingar, f...
The Swedish pre-school has a mission to create an equal and egalitarianeducation where the gender no...
I denna uppsats har medvetenheten kring begreppet heteronorm i förskolan undersökts genom intervjuer...