To affirm or inhibit children's sexual development : Preschool teacher's experience and approach to children's sexuality

The importance of children being treated in a way that conveys the message that their sexuality is something positive and enjoyable has been emphasized by the WHO. The aim of the study was therefore to investigate how experienced preschool teachers experience and respond to children's sexuality. Focus group discussions were used as a method of gathering teachers' knowledge and experience. The results showed that the interviewed preschool teachers agreed that children's sexuality is something natural and important to consider. According to the informants, further training within the subject was also unusual and discussions with colleagues and parents were usually conducted only in the event of incidents. The importance of confirming and responding to children's sexuality in a positive way was analyzed and it was discussed whether children's sexuality is distracted too often and if the focus on negative sexuality prevails. One conclusion was that children's sexuality should be normalized so that adults' fears do not harm children's sexual development.Vikten av att barn bemöts på ett sätt som förmedlar budskapet om att deras sexualitet är något positivt och njutningsfullt har framhållits av WHO. Syftet med studien var därför att undersöka hur erfarna förskollärare upplever och bemöter barns sexualitet. Som metod användes fokusgruppsdiskussioner för att ta del av förskollärares kunskap och erfarenhet. I resultatet framkom det att de intervjuade förskollärarna var eniga om att barns sexualitet är något naturligt och viktigt att beakta. Enligt informanterna var fortbildning inom ämnet dock ovanligt och diskussioner med kollegor och föräldrar fördes vanligen endast vid incidenter. Vikten av att barns sexualitet bekräftas och bemöts på ett positivt sätt analyserades och det diskuterades huruvida barns sexualitet avleds för ofta och utifall fokus på negativ sexualitet tagit överhanden. En slutsats var att barns sexualitet borde normaliseras så att inte vuxnas rädslor skadar barns sexuella utveckling.