Concepções de sexualidade em adolescentes e pais, a partir de psicodramas

Objective: to identify the adolescents` and their parents` conceptions (men and women) about sexual practices in order to establish a relationship between the conceptions of both parents and their children, and to determine whether the concepts of these participants respond to an evolutionary process, according to the current social demands. Methodology: psychodrama was used as a technique for the formulation of the written text. Analysis of the written texts was made to reconstruct the meanings of segments that allowed the description of data in each of the subcategories. The study population was made up of college students from Bogotá, Colombia, between 14 and 17 years old (men and women) with their respective parents. Results: the dialogues between the parents and the children revealed traditional features (a sexual act is only for adults when married, men only seek sex, premarital sex is a sin, etc.), in which benevolent sexism prevails. That is to say, conceptions in both genders of adolescents respond to stereotypes of social roles which are established on the basis of sexual differences, such as the ideal man (responsible for the woman) and the responsible woman (cares for her image) transmitted by parents. Conclusions: participants exhibited a period of transition between social conservationism (moralizing and authoritarianism), and social evolutionism, that makes it difficult for them to accept that adolescents are sexed subjects of law that require, rather than indoctrination, critical and reflective sexual training which allows them to face a changing society.Objetivos: identificar las concepciones de adolescentes (mujeres y hombres) y sus padres sobre la práctica sexual, para establecer relación entre las concepciones de los padres y madres con la de sus hijos e hijas y determinar si los conceptos de los participantes responden a un proceso evolutivo, según las demandas sociales actuales. Metodología: se empleó el psicodrama como técnica para la formulación del texto escrito. Se hizo análisis de los textos escritos para la reconstrucción de significados de los segmentos que permitieron la descripción de datos en cada una de las subcategorías. La población objeto de estudio se conformó con estudiantes de colegio de Bogotá, Colombia, de 14 a 17 años (hombres y mujeres) con sus respectivos padres. Resultados: los diálogos entre padres e hijos revelaron rasgos tradicionales (el acto sexual solo es para adultos y en el matrimonio, los hombres solo buscan sexo, el sexo prematrimonial es pecado, etc.), en los que prevalece el sexismo benevolente; es decir, las concepciones en ambos géneros de adolescentes responden a estereotipos de roles sociales establecidos a partir de diferencias sexuales como hombre ideal (se responsabiliza de la mujer) y mujer juiciosa (cuida su imagen) transmitidos por los padres. Conclusiones: los participantes manifestaron un periodo de transición entre el conservacionismo social (moralizador y autoritarismo) y el evolucionismo social que le dificulta aceptar que los adolescentes son sujetos sexuados de derecho que requieren, más que un adoctrinamiento, formación sexual crítica y reflexiva que les permita enfrentar una sociedad cambiante.Objetivo: identificar as concepções de adolescentes (mulheres e homens) e seus pais sobre a  prática sexual, para estabelecer relação entre as concepções dos pais com as concepções de seus filhos e determinar se os conceitos dos participantes respondem a um processo evolutivo, de acordo com as demandas sociais atuais. Metodologia: foi utilizado o psicodrama como técnica para a formulação do texto escrito. Foi feita uma análise dos textos escritos para a reconstrução dos significados dos segmentos que permitiram a descrição de dados em cada uma das subcategorias. A população objeto de estudo foi formada com estudantes de colégio em Bogotá, Colômbia, de 14 a 17 anos (homens e mulheres) com seus respectivos pais. Resultádos: os diálogos entre pais e filhos revelaram características tradicionais (o sexo é apenas para adultos casados, os homens só procuram sexo, o sexo antes do casamento é um pecado, etc.), nas que prevalece o sexismo benevolente, ou seja, as concepções em ambos gêneros de adolescentes respondem aos estereótipos sociais estabelecidos a partir de diferenças sexuais como homem ideal (quem é responsável da mulher) e mulher calma (quem cuida de sua imagem) transmitidos pelos pais. Conclusões: os participantes expressaram um período de transição entre o conservadorismo social (moralista e autoritário) e o evolucionismo social para o que é difícil aceitar que os adolescentes são sujeitos sexuados de direito que precisam mais que uma doutrinação, uma formação sexual crítica e reflexiva que lhes permita enfrentar uma sociedade em constante mutaçã