O Trabalho apresenta o tema sobre a importância da Tecnologia na prática profissional e a relevância do curso de Licenciatura, tendo como foco a área educativa, e a necessidade de promover um ensino coerente com a realidade atual da sociedade, visto que os métodos tradicionais ficam obsoletos necessitando de ajustes para motivar os alunos e poder oferecer um ensino que seja significativo na formação integral do indivíduo para participar efetivamente da sociedade.Justifica-se a atividade pelo fato de ser relevante para o acadêmico entendimento sobre a importância do conhecimento como elemento esssencial para a formação do indivíduo, e ao mesmo tempo associar os conhecimentos teóricos com sua atuação no espaço educativo.O objetivo do trabalho...
Dissertação de mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, apresentada à Faculdade d...
A diversidade dos espaços de interação e cooperação possibilitada pelo acesso às tecnologias digitai...
O objetivo geral foi analisar se as e-competences dos profissionais de educação a distância podem in...
As amplas possibilidades e interfaces de uso das TIC no ensino devem ser pensadas como recursometodo...
Apresentamos neste artigo, a trajetória da integração da extensão com o ensino e a pesquisa na forma...
As inovações tecnológicas de recursos educativos digitais têm aumentado de forma considerável nos úl...
As demandas por tecnologias educacionais no Brasil vêm aumentando a medida que estas prestam subsídi...
A inserção das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDIC em aulas de matemática é impo...
Sabendo que a sociedade vem passando por profundas mudanças devido à valorização da informação e con...
A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação em sala de aula é um fato que, tardia e len...
A presente investigação, realizada no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, teve como objetivo...
Este trabalho teve como objetivo geral identificar a influência das TIC’s - Tecnologias da Informaçã...
O presente relatório foi elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II. No estágio em j...
O presente artigo apresenta uma breve visão sobre a inserção das TIC na proposta pedagógica, relacio...
A criança deve ter um papel ativo na sua aprendizagem, como tal é imprescindível que desde cedo seja...
Dissertação de mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, apresentada à Faculdade d...
A diversidade dos espaços de interação e cooperação possibilitada pelo acesso às tecnologias digitai...
O objetivo geral foi analisar se as e-competences dos profissionais de educação a distância podem in...
As amplas possibilidades e interfaces de uso das TIC no ensino devem ser pensadas como recursometodo...
Apresentamos neste artigo, a trajetória da integração da extensão com o ensino e a pesquisa na forma...
As inovações tecnológicas de recursos educativos digitais têm aumentado de forma considerável nos úl...
As demandas por tecnologias educacionais no Brasil vêm aumentando a medida que estas prestam subsídi...
A inserção das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDIC em aulas de matemática é impo...
Sabendo que a sociedade vem passando por profundas mudanças devido à valorização da informação e con...
A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação em sala de aula é um fato que, tardia e len...
A presente investigação, realizada no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, teve como objetivo...
Este trabalho teve como objetivo geral identificar a influência das TIC’s - Tecnologias da Informaçã...
O presente relatório foi elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II. No estágio em j...
O presente artigo apresenta uma breve visão sobre a inserção das TIC na proposta pedagógica, relacio...
A criança deve ter um papel ativo na sua aprendizagem, como tal é imprescindível que desde cedo seja...
Dissertação de mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, apresentada à Faculdade d...
A diversidade dos espaços de interação e cooperação possibilitada pelo acesso às tecnologias digitai...
O objetivo geral foi analisar se as e-competences dos profissionais de educação a distância podem in...