La Asamblea del CFE, 8 resuelve : Acordar que la función principal del Sistema de Formación Docente es contribuir a la mejora general de la educación argentina y se mencionan sus propósitos específico
La Asamblea del CFE, 7 resuelve : Aprobar los documentos de los marcos de referencia para la formaci...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
La Asamblea Extraordinaria del CFCyE, 53 resuelve: encomendar al Instituto Nacional de Educación Tec...
La Asamblea del CFE, 17 resuelve: aprobar el Programa Nacional de Formación Docente Inicial para la ...
Trata este documento un conjunto de consideraciones y propuestas sobre la organización in...
La Asamblea del CFE, 18 resuelve: el Sistema Nacional de Formación Docente se organizará institucion...
En este artículo se problematiza acerca de la formación práctica de los docentes en la Argentina, a ...
El artículo propone una revisión documental que argumenta en favor de indagar acerca de las concepci...
Registrar, a través de la Secretaría General del CFE, y por el término de dos años, a la oferta educ...
La formación docente viene condicionada por las políticas educativas de cada país, así como la consi...
La Asamblea del CFE, 7 resuelve : Aprobar el documento Lineamientos Curriculares Nacionales para la ...
La formación de maestros juega un papel crucial en la calidad de la educación, es una convicción del...
La formación del profesorado constituye un elemento clave para el funcionamiento del sistema educati...
Otorgar validez nacional al título de la carrera de Formación Docente Profesor de Inglés para el Ter...
La educación técnica es uno de los pilares en los que se apoya el desarrollo productivo de un país. ...
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