Add to ORKGDet här numret tar upp bilden och bildens betydelse. Vad bryr sig högskolor och universitet om att vi lever i en oerhört bildintensiv värld? Lärosäten som i århundraden sysslat med det talade och skrivna ordet och matematiska formler. Finns det på våra lärosäten någon vilja och utrymme för att ta till sig, använda, lära av och granska detta nya bildsamhälle? Ger bilden ett alltför stort tolkningsutrymme för att visa på vetenskapliga resultat, frågar sig en skribent? Varför finns det så mycket bilderfarenheter bland dagens gymnasieungdomar men så lite bildmedvetande, frågar sig en annan skribent? ”Från svartvit torftighet till en ocean av färgbilder” är rubriken på ett inlägg. Du får bekanta dig med begreppet visuell kultur. Varför är det fo...