Introduktion om medie- och informationskunnighet

Detta temanummer har fokus på medierande läroprocesser, som samspel mellanelever, kunskaps- och erfarenhetsutbyte, kommunikation och handlingar, menockså på vilka sätt digitala redskap och andra nätbaserade resurser kan tillämpasi en pedagogisk kontext. Idag är det lika naturligt i barns och ungomars vardagatt kommunicera och ha erfarenhetsutbyte på nätet, som att samtala ansikte motansikte. Likaså går dagens medieteknologi mot ökad mobilitet både i skolan,högre utbildning och i samhället. Denna utveckling har utvidgat möjligheternaför såväl undervisning och lärande, som observation och dokumentation, menockså delaktighet och inflytande. Gränserna mellan olika studieformer ochmedieanvändningsuddas ut och tillämpningarna är mer oberoende av tid ochplats. Istället skapas kombinationer som är flexibla och gör det möjligt att undervisa,samarbeta och lära på olika sätt både i och utanför skolan och på distans.Men vad vet vi om medieanvändning och dess betydelse för lärande? Vad vet viom medie- och informationskunnighet