Hur ser lärare och skolledare på de särbegåvade eleverna och hur beskrivs dessa elever i skolan? Fyra skolors syn på särbegåvade elever. Med särbegåvad menar vi de högpresterande elever i skolan, som har en extra begåvning i ett eller flera ämnen. Vi utgick ifrån skolledares och lärares syn på dessa elever. Vårt resultat visade att alla intervjupersoner ansåg att alla elever i skolan har någon form av begåvning. De särbegåvade eleverna är oftast självgående och det är lärarna själva som ska ansvara för, ta hand om och hjälpa de särbegåvade eleverna i deras utveckling i skolan.Schools views on gifted children
Den här rapporten undersöker effekterna av skolnedläggningar på studieresultat hos svenska högstadie...
I en kunskapsöversikt från Skolverket (2009), vilken belyser olika faktorer som påverkar resultaten ...
Pahovic, Kristina. (2006). Skolledares och pedagogers syn på inkludering. (School leaders and pedago...
De högpresterande eleverna i skolan har precis som alla andra elever ett behov av bekräftelse, stimu...
Syftet med detta examensarbete är att belysa hur en skola ser på de särbegåvade barnen. Vad kännetec...
Vi har upplevt att fokus i skolan ligger väldigt mycket på svaga elever och att särbegåvade elever i...
Skolans styrdokument ger läraren direktiv att skapa samarbete med närsamhället, bland annat för att ...
Uppsatsen ämnar undersöka hur lärarstudenter upplever särbegåvade elevers situation i skolan, samt h...
Syftet med denna uppsats har varit att ta reda på hur införandet av dans som eget skolämne skulle ku...
Detta examensarbete handlar om skolans syn på elevers skrivande samt hur eleverna själva ser på sitt...
Detta är en uppsats som handlar om hur utbudet av skönlitteratur i skolan stämmer överens med elever...
Alla elever måste läsa skönlitteratur i skolan. Ofta är det så att de själva inte får särskilt stort...
Syftet med vårt examensarbete är dels att belysa hur skolledare använder sig av den specialpedagogi...
Rapportens syfte är att ta reda på hur elever i år 6 upplever att tala inför andra i skolan, främst ...
Ungdomars frivilliga läsning av skönlitteratur har minskat de senaste åren och detta framförallt bla...
Den här rapporten undersöker effekterna av skolnedläggningar på studieresultat hos svenska högstadie...
I en kunskapsöversikt från Skolverket (2009), vilken belyser olika faktorer som påverkar resultaten ...
Pahovic, Kristina. (2006). Skolledares och pedagogers syn på inkludering. (School leaders and pedago...
De högpresterande eleverna i skolan har precis som alla andra elever ett behov av bekräftelse, stimu...
Syftet med detta examensarbete är att belysa hur en skola ser på de särbegåvade barnen. Vad kännetec...
Vi har upplevt att fokus i skolan ligger väldigt mycket på svaga elever och att särbegåvade elever i...
Skolans styrdokument ger läraren direktiv att skapa samarbete med närsamhället, bland annat för att ...
Uppsatsen ämnar undersöka hur lärarstudenter upplever särbegåvade elevers situation i skolan, samt h...
Syftet med denna uppsats har varit att ta reda på hur införandet av dans som eget skolämne skulle ku...
Detta examensarbete handlar om skolans syn på elevers skrivande samt hur eleverna själva ser på sitt...
Detta är en uppsats som handlar om hur utbudet av skönlitteratur i skolan stämmer överens med elever...
Alla elever måste läsa skönlitteratur i skolan. Ofta är det så att de själva inte får särskilt stort...
Syftet med vårt examensarbete är dels att belysa hur skolledare använder sig av den specialpedagogi...
Rapportens syfte är att ta reda på hur elever i år 6 upplever att tala inför andra i skolan, främst ...
Ungdomars frivilliga läsning av skönlitteratur har minskat de senaste åren och detta framförallt bla...
Den här rapporten undersöker effekterna av skolnedläggningar på studieresultat hos svenska högstadie...
I en kunskapsöversikt från Skolverket (2009), vilken belyser olika faktorer som påverkar resultaten ...
Pahovic, Kristina. (2006). Skolledares och pedagogers syn på inkludering. (School leaders and pedago...