Arbetet är en studie om hur lärarna på en högstadieskola i en skånsk kommun anpassar sin historieundervisning för de elever med en annan kulturell bakgrund. Vi har valt att titta närmare på detta ämne eftersom det står i skolans styrdokument att varje lärare skall sträva efter att eleverna ska förvärva ett historiemedvetande. Vi har valt att undersöka hur historiemedvetande och historiekultur ser ut i skolan och om detta är anpassat till elever med icke-svensk historiekultur. Om inte eleverna från en annan historiekultur får sin historia tillgodosedd i historieundervisningen finns risken att deras historiemedvetande inte fördjupas. Vår tanke är att genom att intervjua lärare på vår intervjuskola som undervisar i historia och fråga dessa vad...
Syftet med examensarbetet var att undersöka hur pedagoger arbetar med att låta eleverna upptäcka och...
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Det här är en historiedidaktisk undersökning som behandlar frågan om stoffurvalet förgymnasiekursen ...
Arbetet är en studie om hur lärarna på en högstadieskola i en skånsk kommun anpassar sin historieund...
Arbetet är en studie om hur sju högstadielärare i Skåne tolkar och arbetar med begreppet historiemed...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
Syftet med detta arbete var att undersöka om och hur elever påverkas av deras lärares historiesyn oc...
I den här studien undersöks vad lärare som undervisar i ämnet historia anser om historieundervisning...
Alla människor lever i ett historiskt sammanhang, där de använder sig av, eller brukar historien. De...
Detta är en undersökande studie om historisk skönlitteratur i undervisningen i skolår 4-6. Huvudarbe...
Syftet med följande undersökning är att granska om historielärare på högstadiet kankontrollera om el...
Syftet med studien är att med utgångspunkt i undervisning gestalta och förklara grundskoleelevers hi...
Syftet med denna studie är att undersöka om och i så fall hur det interkulturella perspektivet kan a...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Denna uppsats undersöker vad lärare och pedagogisk personal på historiska institutioner tänker om el...
Syftet med examensarbetet var att undersöka hur pedagoger arbetar med att låta eleverna upptäcka och...
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Det här är en historiedidaktisk undersökning som behandlar frågan om stoffurvalet förgymnasiekursen ...
Arbetet är en studie om hur lärarna på en högstadieskola i en skånsk kommun anpassar sin historieund...
Arbetet är en studie om hur sju högstadielärare i Skåne tolkar och arbetar med begreppet historiemed...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
Syftet med detta arbete var att undersöka om och hur elever påverkas av deras lärares historiesyn oc...
I den här studien undersöks vad lärare som undervisar i ämnet historia anser om historieundervisning...
Alla människor lever i ett historiskt sammanhang, där de använder sig av, eller brukar historien. De...
Detta är en undersökande studie om historisk skönlitteratur i undervisningen i skolår 4-6. Huvudarbe...
Syftet med följande undersökning är att granska om historielärare på högstadiet kankontrollera om el...
Syftet med studien är att med utgångspunkt i undervisning gestalta och förklara grundskoleelevers hi...
Syftet med denna studie är att undersöka om och i så fall hur det interkulturella perspektivet kan a...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Denna uppsats undersöker vad lärare och pedagogisk personal på historiska institutioner tänker om el...
Syftet med examensarbetet var att undersöka hur pedagoger arbetar med att låta eleverna upptäcka och...
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Det här är en historiedidaktisk undersökning som behandlar frågan om stoffurvalet förgymnasiekursen ...