La préparation de la Journée d'Insertion Professionnelle un non-événement sur la plate-forme Postnuke ?: Option Master 2 Pro « Management de la communication » à l'UFR INFOCOM Lille 3 (2004-2005)

The following study presents the attempt of using the PostNuke platform as a technological tool for a specific activity at the professional training in INFOCOM during which students were preparing a training day in job research organized by and for them. Although, this attempt did not succeed analyzing the reasons for this almost-failure is interesting: students experienced the suggested computer-supported co-ordination as artificial and time wasting. The analytical and modeling vision which inspired the project was not suitable and created a constraining process in their opinion besides the training premises still lack connected computer availabilities for the moment. In addition the PostNuke platform was also too heavily loaded with “tools” at the beginning. An interesting point, though, as far as the co-designing process is concerned is when a student, who was connected to the Platform and who already had a solid knowledge in computing, negotiated his role as project manager with the administrator on the forum.L'étude qui suit porte sur la tentative d'usage de la plate-forme Postnuke comme environnement outillé d'une activité spécifique dans les formations professionnalisées en INFOCOM : la préparation par les étudiants d'une journée de formation à la recherche d'emploi organisée par eux et pour eux. Bien que cette tentative n'ait pas réussi, l'analyse des raisons de ce quasi-échec est intéressante : les étudiants ont vécu la proposition de coordination outillée comme artificielle et entraînant une grosse perte de temps ; la vision analytique et modélisante qui inspirait la démarche ne convenait pas et créait un processus contraignant à leurs yeux ; l'environnement de formation est pour l'instant encore déficient dans l'organisation de l'accès aux postes de travail connectés ; le module Postnuke a été trop chargé d'outils au départ. Un point intéressant malgré tout du point de vue de la démarche de co-conception : un étudiant, connecté, s'est mis en avant du fait de ses compétences initiales et a négocié avec l'administrateur à travers un échange sur le forum le rôle de chef de projet