: The French Distance Learning : The Pakistani Experience

Cet article fait partie d'une sélection d'articles faisant suite au colloque Untele, "L'autonomie de l'enseignant et de l'apprenant face aux Technologies de l'Information et de la Communication". Colloque Organisé à l'Université de Technologie de Compiègne en mars 2004.Les réflexions développées dans cet article émanent d'une expérience liée à l'enseignement du français par les technologies de l'information et de la communication. Il analyse de manière pratique les facilités ou difficultés liées à l'apprentissage d'une langue étrangère par Internet, et relate la question de l'autonomie telle qu'elle est vécue ou perçue par les apprenants et les tuteurs