Pengaruh Pengawasan Orang Tua terhadap Kualitas Belajar Peserta Didik dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh

The purpose of this discussion is to find out whether parental supervision influences the quality of student learning in the distance learning period. Since the outbreak of the COVID-19 pandemic in mid-March 2020, all physical learning activities at schools have stopped. The central and regional governments swiftly issue online learning policies or commonly referred to as distance learning (PJJ). The various obstacles faced in this PJJ certainly affect the quality of student learning. In addition to the various problems faced, a large role for parental supervision is also needed in distance learning because teachers as facilitators at school cannot fully supervise student’s activities. Parental involvement has a positive impact on student achievement, such as higher test scores and graduation rates, as well as the influence on student development indicators, including better behavior and social skills, strong belief in the importance of education, and so on. The role of parents at home is to accompany children in doing school assignments, limit permits for activities outside the home, coordinate with teachers and schools, and also help students implement a clean and healthy lifestyleTujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui apakah pengawasan orang tua mempunyai pengaruh terhadap kualitas belajar peserta didik di masa pembelajaran jarak jauh. Sejak mewabahnya pandemi covid-19 sejak pertengahan Maret 2020 membuat seluruh aktivitas fisik belajar di sekolah menjadi terhenti. Pemerintah pusat maupun derah dengan sigap mengeluarkan kebijakan pembelajaran online atau biasa disebut dengan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Berbagai kendala yang dihadapi dalam PJJ ini tentunya membuat kualitas pembelajaran peserta didik menjadi terpengaruh. Namun disamping berbagai permasalahan yang dihadapi dibutuhkan peran besar pengawasan orang tua terhadap kualitas pembelajaran peserta didik terutama pada pembelajaran jarak jauh, karena guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran disekolah tidak bisa mengawasi penuh kegiatan peserta didik secara online, tentulah dibutuhkan bantuan pengawasan orang tua. Keterlibatan orang tua memiliki dampak positif terhadap prestasi siswa, salah satunya adalah nilai ujian dan tingkat kelulusan lebih tinggi, serta pengaruh terhadap indicator perkembangan siswa antara lain perilaku dan keterampilan sosial yang lebih baik, keyakinan kuat akan pentingnya Pendidikan dan sebagainya. Adapun peran orangtua di rumah yaitu mendampingi anak-anak dalam mengerjakan tugas sekolah, membatasi izin kegiatan di luar rumah, berkoordinasi dengan wali kelas, guru atau sekolah, membantu siswa menerapkan pola hidup bersih sehat (PHBS)