Este texto presenta un modelo cuya tesis central busca comprender la relación que mantienen los profesores con los aprendizajes
En virtud de los cambios o transformaciones ocurridas en la Educación Superior, en particular en los...
Uno de los desafíos actuales que enfrentan los investigadores es contar con un modelo de análisis ef...
La realidad contextual del profesorado universitario, producto de los variados caminos de formación ...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación ...
EL USO DE LA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN PERMITE QUE EL ESTUDIANTE SE CONVIERTA EN PROTAGONIS...
La toma de decisiones del profesor es un elemento central de la enseñanza. En este artículo, revisam...
Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el pro...
La comunicación presenta un modelo de diseño de recursos educativos abiertos (REA, en inglés OER) pa...
Este artículo es una revisión teórica acerca del conocimiento del formador de profesores de matemáti...
Se estudia las prácticas de enseñanza como un elemento de la formación del maestro. Se estructura en...
La presente investigación pretende ofrecer un marco teórico-práctico que contemple los conocimientos...
Se presenta el modelo pedagógico de la formación permanente de los docentes en el Proceso Docente-Ed...
La Línea de Formación ‘Educación en Ciencias’ de la Universidad Pedagógica Nacional de México, viene...
La formación del profesorado constituye un elemento clave para el funcionamiento del sistema educati...
En virtud de los cambios o transformaciones ocurridas en la Educación Superior, en particular en los...
Uno de los desafíos actuales que enfrentan los investigadores es contar con un modelo de análisis ef...
La realidad contextual del profesorado universitario, producto de los variados caminos de formación ...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación ...
EL USO DE LA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN PERMITE QUE EL ESTUDIANTE SE CONVIERTA EN PROTAGONIS...
La toma de decisiones del profesor es un elemento central de la enseñanza. En este artículo, revisam...
Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el pro...
La comunicación presenta un modelo de diseño de recursos educativos abiertos (REA, en inglés OER) pa...
Este artículo es una revisión teórica acerca del conocimiento del formador de profesores de matemáti...
Se estudia las prácticas de enseñanza como un elemento de la formación del maestro. Se estructura en...
La presente investigación pretende ofrecer un marco teórico-práctico que contemple los conocimientos...
Se presenta el modelo pedagógico de la formación permanente de los docentes en el Proceso Docente-Ed...
La Línea de Formación ‘Educación en Ciencias’ de la Universidad Pedagógica Nacional de México, viene...
La formación del profesorado constituye un elemento clave para el funcionamiento del sistema educati...
En virtud de los cambios o transformaciones ocurridas en la Educación Superior, en particular en los...
Uno de los desafíos actuales que enfrentan los investigadores es contar con un modelo de análisis ef...
La realidad contextual del profesorado universitario, producto de los variados caminos de formación ...