La planification des unités prosodiques dans la narration : contrôle intentionnel et contraintes opérationnelles

National audienceDes enregistrements de narrations de bandes dessinées sans texte ont été soumis au jugement perceptif d'auditeurs tout venant. Ils ont été invités à les découper en segments prosodiques avec pour critère la variation mélodique et à décider du caractère continuatif ou terminal de chaque segment.L'hypothèse est que la façon dont un texte oral est divisé en segments de discours par les moyens prosodiques, porte la trace de l'activité cognitive du locuteur et que cette division permet à l'auditeur de structurer sémantiquement à son tour les paroles entendues.Des enfants francophones de 7 à 11 ans ont raconté les bandes dessinées à un pair d'âge naïf et silencieux. L'établissement de relations temporelles et/ou causales entre les événements était plus ou moins guidé par les dessins (séquences ordonnées vs. séquences arbitraires). La compréhension des liens référentiels était plus ou moins favorisée par le mode de présentation (présentation simultanée vs. consécutive des images). Quatre conditions de production ont été ainsi définies qui diffèrent par les contraintes sur la recherche mnémonique et la résolution inférentielle imposées aux locuteurs.Les résultats présentés ici concernent l'analyse auditive des productions des enfants de 11ans. Ils montrent l'importance du mode de présentation des images dans la production de frontières prosodiques terminales.