Estudi sobre l'estat d'implementació de la metodologia ABP a l'Institut

La idea de fer aquest treball fi de màster sorgeix de la necessitat d'estudiar el nivell d'implementació de la metodologia basada en projectes en l'Institut on estic cursant el practicum, seguint els nous requeriments curriculars promocions 2020-2022 i posteriors. Aquest treball d'estudi serà útil per la direcció de l'Institut, pels professors i per l'alumnat, potenciant l'aprenentatge significatiu basat en la metodologia ABP dintre de la xarxa d'ACTIVA FP. Tanmateix, també es busca satisfer les necessitats educatives de l'alumnat en un temps de canvis tecnològics i de pandèmia COVID-19, provocant un procés d'ensenyament aprenentatge més autònom i motivador tot i les dificultats. Per donar suport a aquest estudi es realitza una enquesta entre el professorat del l'Institut i l'alumnat per poder tenir dades al voltant de l'ús, del grau d'acceptació per part del professorat i del grau d'acceptació de l'alumnat. A més a més, es realitzen entrevistes personals als educadors participants en projectes ABP, al grup impulsor de l'ABP i l'alumnat per completar el recull d'informació. Finalment, a partir dels resultats obtinguts es planteja una proposta al centre per millorar la implementació de la metodologia ABP. Per tant, el treball fi de màster s'estructurarà de la següent manera: 1r: Objectius del treball fi de màster. 2n: Estat de l'art i Marc teòric de l'ABP. 3r: Anàlisi de les dades. 4r: Conclusions. 5è: Proposta al centre per millorar la implementació de la metodologi