En este trabajo se trata de relacionar los orígenes del Enfoque Basado en Competencias (EBC), la construcción del concepto de competencias, el sustento que brinda este enfoque a los cambios propiciados por el CONFEDI, y la relación entre competencias y resultados de aprendizaje. Se discuten los cambios observados en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en experiencias realizadas en el Departamento de Ciencias Básicas de FRLP, UTN
En la actualidad ha tomado mucha fuerza tanto en el ámbito de la organización como en el de la educa...
El término competencia en los últimos años ha tomado gran relevancia y preocupación en educación, ya...
El propósito de este artículo se da sobre la base del aprendizaje por competencias, aprender lo esen...
“El aprendizaje por competencias no tiene el éxito garantizado simplemente por su estructura sino qu...
La educación en ciencias demanda en la actualidad la realización de procesos de formación integral e...
Durante la última década, la educación superior ha tratado de conformar un enfoque de Educación basa...
En este ensayo se intenta avanzar en una comprensión pedagógica de las competencias. En este sentido...
La educación por competencias y el enfoque multidisciplinar del aprendizaje, centrado en los proceso...
71 páginasEl presente proyecto enmarcado en la linea de investigación en competencias básicas en el ...
El presente trabajo corresponde a una recopilación documental que se relaciona con el concepto de co...
Este documento determina las metas que debe plantearse el Perú en cuanto al desarrollo de la compete...
A través de este artículo aportaremos algunas ideas interesantes sobre que son las competencias bási...
En el presente trabajo fue conceptualizada y explicada una competencia estadística para el estudiant...
La elaboración de unidades didácticas puede ser considerada la competencia fundamental del profesora...
Este documento analiza la forma en la que el aprendizaje de materias como Ciencias de la Naturaleza,...
En la actualidad ha tomado mucha fuerza tanto en el ámbito de la organización como en el de la educa...
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