アナログ回路やアナログ/デジタル混在回路のコンカレント設計のためにAHDL(Analog hardware description language)が必要とされてきている.さらに,大規模複合回路の解析の必要性からAHDL指向型回路シミュレータの開発が望まれている.アナログ/デジタル混在回路のトップダウン設計を実現するためのAHDL指向型回路シミュレータを混合モード回路シミュレータSPLITを改良して開発した.本シミュレータは各モジュールを同時に検証する(回路全体の解析を同時に行う)ことを可能とする.さらに,設計の上位レベルでモジュール間のカップリング効果を考慮した解析を実現し,効果的なトップダウン設計を支援する.publishe
In recent years there has been much pressure placed on system designers to verify their designs with...
Предложен эффективный (дифференциальный) метод анализа практически всех возможных схемных решений...
本研究は,中学校技術科電気領域における論理回路学習を効果的に行うために,シミュレータによる回路の設計製作実習をとりいれたCAIコースウェアを開発した。このコースウェアを中学校3年生4クラスで実施し,ア...
アナログ回路やアナログ/デジタル混在回路のコンカレント設計のためにAHDL(Analog hardware description language)が必要とされてきている.さらに,大規模複合回路の解...
在简要介绍Σ-ΔADC基本原理的基础上,分析了Σ-Δ调制器的噪声特性,并对调制器自上而下的设计方法做了介绍.结合实际的性能要求,重点对模拟电路部分设计中的关键以及设计方法进行了详细分析,并给出了有关的...
模拟IC主要用来对模拟信号进行采集、放大、形式变换和功率控制,一般包括标准模拟(线性与非线性连续信号)器件和混合信号(mixed signal)两大类.模拟IC技术涉及数据转换器(如A/D、D/A转换...
在本論文的第三章,我們將介紹一個解析度為六位元,轉換頻率為一百萬赫茲的電容切換式數位類比轉換器。此轉換器將整合在神經刺激器裡,作為一任意波型產生器,以提供不僅止於方波的刺激波形。 在第四章,我們將介紹...
[[abstract]]本論文利用TSMC 0.35um 2P4M Mixed Signal的製程設計一個10位元管線式類比數位轉換器,其取樣頻率為50MHz,使用電源供給電壓為3.3V。其架構為九階...
Bu tezde, daha iyi doğrusallığa, geniş dinamik çalışma aralığına, düşük toplam harmonik bozulmaya sa...
[[abstract]]本論文利用TSMC 0.35um 2P4M Mixed Signal 與TSMC 0.18um 1P6M Mixed Signal的製程設計一個10位元管線式類比數位轉換器,其...
[[abstract]]在本論文中我們提出兩種低功率架構,分別為八位元加權電流式數位類比轉換器及六位元類比數位轉換器之新架構設計,在八位元加權電流式數位類比轉換器部份,利用傳統加權電流式數位類比轉換器...
Circuits from the Lab ™ reference circuits are engineered and tested for quick and easy system integ...
[[abstract]]本論文提出一個應用於可攜式與穿戴式產品中之低供應電壓每秒10萬次取樣之逐漸逼近式類比數位轉換器,為了達到低功耗的目的,此晶片的工作電壓為0.6 V,且輸入為單端軌對軌的電壓訊號...
The layout implementation of analog circuits has become a critical part of the design process of int...
本文以"数字逻辑电路实验"课程改革为背景,论述了电子信息科学与技术专业数字逻辑电路实验进行教学内容和教学模式改革的思路,强调了从验证性实验改为分析设计性实验,并介绍...
In recent years there has been much pressure placed on system designers to verify their designs with...
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本研究は,中学校技術科電気領域における論理回路学習を効果的に行うために,シミュレータによる回路の設計製作実習をとりいれたCAIコースウェアを開発した。このコースウェアを中学校3年生4クラスで実施し,ア...
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