Текст статьи не публикуется в открытом доступе в соответствии с политикой журнала.Анализ разных подходов решения проблемы повышения качества инженерного образования позволил выделить значимый, с точки зрения авторов статьи, подход, построенный на использовании идей Всемирной инициативы CDIO и идей устойчивого развития. Целью данного исследования является обоснование возможности повышения качества инженерного образования в соответствии с международными требованиями адекватно вызовам современности с использованием названных подходов в их интегративном единстве, обеспечивающей ценностно-смысловой и профессионально-технологической компоненты подготовки инженера будущего
В статье анализируются взгляды практиков и теоретиков журналистики на сущность профессиональной идео...
В статье впервые представлены результаты ценностного развития у начинающих ученых во взаимосвязи с и...
Статья рассматривает вопросы разработки методологии преподавания английского языка будущим экономист...
В процессе управления организацией в разных сегментах экономики важными компонентами являются анализ...
Мета статті полягає в обґрунтуванні теоретико-методологічних засад формування кадрового потенціалу ...
В условиях рыночной экономики конкурентные преимущества находятся в основе обеспечения конкурентоспо...
В статье рассмотрены вопросы обеспечения обзорности автопоездов с места водителя при маневрировании ...
Значним економічним стимулом у землекористуванні приаеродромної території є спрямування інвестицій н...
Рассматривается подход к организации комплексной поддержки процесса разработки интеллектуальных СППР...
Предлагаются построенные на основе принципов иерархичности, модульности и сбалансированности модель ...
В статье исследуются тенденции, сложившиеся в настоящее время в сфере ансамблевого исполнительства н...
У статті проаналізовано поняття "педагогічне середовище університету", його характеристики і найголо...
У монографії висвітлено проблеми та досліджено успішні кейси цифрової трансформації економіки. Проан...
В статье рассматривается понятие контраста цифрового изображения. Исследованы различные количественн...
Представлен анализ тенденции актуализации интерпретативных подходов к пониманию динамики предпринима...
В статье анализируются взгляды практиков и теоретиков журналистики на сущность профессиональной идео...
В статье впервые представлены результаты ценностного развития у начинающих ученых во взаимосвязи с и...
Статья рассматривает вопросы разработки методологии преподавания английского языка будущим экономист...
В процессе управления организацией в разных сегментах экономики важными компонентами являются анализ...
Мета статті полягає в обґрунтуванні теоретико-методологічних засад формування кадрового потенціалу ...
В условиях рыночной экономики конкурентные преимущества находятся в основе обеспечения конкурентоспо...
В статье рассмотрены вопросы обеспечения обзорности автопоездов с места водителя при маневрировании ...
Значним економічним стимулом у землекористуванні приаеродромної території є спрямування інвестицій н...
Рассматривается подход к организации комплексной поддержки процесса разработки интеллектуальных СППР...
Предлагаются построенные на основе принципов иерархичности, модульности и сбалансированности модель ...
В статье исследуются тенденции, сложившиеся в настоящее время в сфере ансамблевого исполнительства н...
У статті проаналізовано поняття "педагогічне середовище університету", його характеристики і найголо...
У монографії висвітлено проблеми та досліджено успішні кейси цифрової трансформації економіки. Проан...
В статье рассматривается понятие контраста цифрового изображения. Исследованы различные количественн...
Представлен анализ тенденции актуализации интерпретативных подходов к пониманию динамики предпринима...
В статье анализируются взгляды практиков и теоретиков журналистики на сущность профессиональной идео...
В статье впервые представлены результаты ценностного развития у начинающих ученых во взаимосвязи с и...
Статья рассматривает вопросы разработки методологии преподавания английского языка будущим экономист...