Polymeeriosaamisen kehittäminen laboratoriotöiden avulla

Opinnäytetyö tehtiin Tampereen ammattikorkeakoulun käyttöön. Opinnäytetyön tarkoituksena oli suorittaa katsaus Tampereen ammattikorkeakoulun polymeerikemianlaboratorioon. Työn tavoitteena oli käydä lävitse laboratoriossa tehtävät opiskelijatyöt sekä mahdollistaa niiden jatkuvuus tarkastamalla ja valmistelemalla näytekappaleita varastoon. Katsaukseen liittyi myös konetekniikan iskulujuuslaitteen sopivuuden testaaminen opiskelijatöihin kelpaavaksi sekä iskulujuuslaitteiden teorian avaamista. Katsaus sisältää myös polymeerikemian laboratorion opiskelijatöiden kehittämisen pohdintaa mahdollisten uusien opiskelijatöiden tai jo tehtävien opiskelijatöiden muokkaamisen näkökulmasta. Opinnäytetyö toteutettiin tarkastelemalla laboratoriossa tehtäviä opiskelijatöitä. Joissakin opiskelijatöissä näytekappaleet kuluvat. Näytekappaleiden valmistelu suoritettiin muokkaamalla varastoiduista tarvikkeista sopivia näytekappaleita sekä valmistamalla lisää näytekappaleita laboratoriossa olevalla laitteistolla. Konetekniikan iskulujuuslaitteen käyttöönottoa varten suoritettiin testimittauksia sekä tehtiin laitteelle uudenlaiset näytekappaleet. Opiskelijatöihin saatiin valmisteltua näytekappaleita varastosta löytyvästä materiaalista sekä uusista tilatuista materiaaleista. Konetekniikan iskulujuuslaite on toimiva sille tarkoitettujen 3D-tulostettujen näytekappaleiden kanssa, mutta uudet polymeerilaboratoriossa itse valmistettavat polypropeenista ja polyeteenistä valmistetut näytekappaleet eivät toimineen iskulujuuslaitteessa. Opinnäytetyön sisältämä pohdinta uusista opiskelijatöistä sekä vanhojen töiden parantelusta antaa ideoita polymeerikemian laboratorion mahdolliseen kehittämiseen.This thesis was conducted for the use of Tampere University of Applied Sciences. The aim of this thesis was to make a survey for the polymer chemistry laboratory of the university. The objective of the survey was to go through the student assignments carried out in the laboratory and to enable the continuity by checking and preparing new test samples for storage. The survey also included theory and testing of a plastic impact test machine to see if it is suitable for using in student tasks. There are also some ideas of improvements in the polymer chemistry laboratory student assignments by presenting new possible student tasks and modifying the existing ones. The survey was started by reviewing the laboratory student assignments. Student lab tasks include different kinds of test for different properties of plastics and ways to identify of different polymers. In some of the student assignments the test specimens wear out or are destroyed by the experiments. The preparation of test specimens was made by modifying storage supplies and by manufacturing new specimens with the injection molding machine in the laboratory. New kinds of specimens were made for the plastic impact test machine to test how they suit in the impact test lab work. It was possible to prepare test specimens for the student assignments from storage material and newly ordered material. The plastic impact test was made by using with 3D printed test specimens and PE- and PP-specimen were not suitable for the impact test machine. The student work in the polymer chemistry laboratory will continue in the future. The surveys included ideas of new student assignments and modification of old assignments gives ideas for thee development of the polymer chemistry laboratory courses