Perbandingan Metode Structured Practice Dengan Free Practice Pada Concert Etude Opus 40 Nomor 1 Untuk Piano Karya Nikolai Kapustin

Berlatih piano tidak hanya melatih aspek-aspek musikal seperti frasering, tempo, dan dinamika, namun juga melatih aspek non-musikal seperti kedisiplinan dan memori. Oleh karena itu, penulis meneliti perbandingan dua metode latihan, yaitu structured practice dan free practice menggunakan Concert Etude Op. 40 No. 1 karya Nikolai Kapustin. Etude pada umumnya fokus melatih satu teknik saja, namun Concert Etude Op. 40 no. 1 melatih beberapa teknik seperti lompatan lebar pada tangan kiri, oktaf, kompleksitas ritme, dan juga voicing. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui keberhasilan latihan Concert Etude Op.40 No.1 dengan menggunakan metode structured practice dan free practice, 2) untuk melihat perbandingan efektivitas metode structured practice dan free practice. Dalam melakukan penelitian, metode yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif dengan pendekatan musikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan structured practice dapat mengoptimalkan mahasiswa untuk melihat detail aspek-aspek musikal pada karya yang sedang dilatih