HUBUNGAN KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara kecanduan bermain game online dengan prestasi belajar pada mahasiswa Universitas Katolik Soegijapranata. Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara kecanduan bermain game online dengan prestasi belajar. Penelitian dilakukan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dengan metode sampel incidental sampling dan subjek sebanyak 100 mahasiswa. Untuk mengungkapkan kecanduan bermain game online menggunakan skala kecanduan bermain game online dan prestasi belajar menggunakan dokumentasi. Hasil uji hipotesis menunjukan ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara kecanduan bermain game online dan prestasi belajar mahasiswa yang ditunjukkan dari rxy = -0,647 (p