HUBUNGAN PENDIDIKAN EKONOMI KELUARGA DENGAN GAYA HIDUP SHOPAHOLIC PADA MAHASISWI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pendidikan ekonomi keluarga dengan gaya hidup shopaholic. Hipotesis dari penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara pendidikan ekonomi keluarga dengan gaya hidup shopaholic pada mahasiswi Universitas Katolik Soegijapranata, semakin tinggi pendidikan ekonomi keluarga yang dimiliki maka semakin rendah pula gaya hidup shopaholic mahasiswi tersebut, dan sebaliknya. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswi Universitas Katolik Soegijapranata dengan menggunakan teknik insidental menggunakan bantuan google form dengan 40 mahasiswi. Penelitian ini menggunakan Skala Gaya Hidup Shopaholic untuk mengukur Gaya Hidup Shopaholic dan Skala Pendidikan Ekonomi Keluarga untuk mengukur Pendidikan Ekonomi Keluarga. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Kendall tau. Hasil uji hipotesis menunjukan tidak adanya hubungan antara pendidikan ekonomi keluarga dengan gaya hidup shopaholic yang ditunjukan dengan nilai rxy = -0,104 (p>0,05), dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti ditolak