HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN EFIKASI DIRI AKADEMIK PADA SISWA SMA

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi dengan efikasi diri akademik pada siswa SMA. Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kematangan emosi dengan efikasi diri akademik pada siswa SMA. Teknik pengambilan sampling menggunakan incidental sampling dengan total subjek sebanyak 98 siswa dengan rentang usia 16-18 tahun dan berada di salah satu SMA swasta kota Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional, alat ukur yang digunakan Skala Kematangan Emosi dan Skala Efikasi Diri Akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi Pearson dan memperoleh hasil rxy 0,623 dengan p sebesar 0,000 (p