Pengaruh self-compassion dan dukungan sosial terhadap resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA: Mahasiswa tingkat akhir mempunyai kewajiban untuk menyelesaikan tugas akhir sebagai syarat untuk kelulusan. Dalam mengerjakan dan menyelesaikan tugas akhir, banyak mahasiswa menjumpai hambatan-hambatan yang memungkinkan untuk memunculkan perasaan cemas, stress, frustasi kesal dan hilangnya motivasi. Untuk mengatasinya maka diperlukan resiliensi debagai upaya untuk mengatasi dan meminimalisir tekanan dan hambatan yang diperoleh oleh mahasiswa akhir.Dinamika resiliensi dalam diri individu dipengaruhi oleh beberapa hal, diantaranya yaitu ¬self-compassion dan social support. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self-compassion, social support dan resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-compassion dan social support terhadap resiliensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tiga macam instrumen penelitian, yaitu skala self-compassion yang diadaptasi dari Neff, social support yang diadaptasi dari Sarafino dan resiliensi yang diadaptasi dari Connor& Davidson. Subjek penelitian yang terlibat yaitu 100 responden dengan kriteria mahasiswa tingkat akhir UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data penelitian diolah menggunakan analisis deskriptif dan analisis regeresi linier berganda. Hasil dari penelitian dapat diketahui bahwa kategorisasi responden pada variabel self-compassion berada pada tingkat sedang dengan presentase sebesar 98%, sedangkan pada variabel dukungan sosial dan resiliensi berada pada kategori tinggi dengan presentase pada variabel ¬dukungan sosial sebesar 78% dan pada variabel resiliensi sebesar 69%. Hasil analisis regresi linier berganda menunjukan bahwa variabel self-compassion berpengaruh sebesar 20,4% terhadap resiliensi, sedangkan variabel dukungan sosial berpengaruh sebesar 29% terhadap resiliensi. Variabel self-compassion dan dukungan sosial berpengaruh secara simultan terhadap resiliensi sebesar 38%. Dapat diketahui bahwa nilai signifikansi pengaruh variabel (X1 dan X2) terhadap (Y) yaitu 0.000 f tabel 3,09. ENGLISH: Final year students have an obligation to complete the final project as a condition for graduation. In working on and completing the final project, many students encounter obstacles that allow them to feel anxious, stressed, frustrated, upset and a loss of motivation. To overcome this, resilience is needed in an effort to overcome and minimize the pressure and obstacles that the final student gets. The dynamics of resilience in individuals are influenced by several things, including self-compassion and social support. This study aims to determine the level of self-compassion, social support and resilience in final year students of State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. In addition, this study also aims to determine the effect of self-compassion and social support on resilience. This study uses a quantitative approach with three kinds of research instruments, namely the self-compassion scale adapted from Neff, social support adapted from Sarafino and resilience adapted from Connor & Davidson. The research subjects involved were 100 respondents with the criteria of final year students at State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang who were selected using simple random sampling technique. The research data was processed using descriptive analysis and multiple linear regression analysis. The results of the study show that the categorization of respondents in the self-compassion variable is at a moderate level with a percentage of 98%, while the social support and resilience variables are in the high category with a percentage of the social support variable is 78% and the resilience variable is 69. %. The results of multiple linear regression analysis show that the variables of self-compassion had an effect of 20.4% on resilience, while the social support variable had an effect of 29% on resilience. The variables of self-compassion and social support have a simultaneous effect on resilience by 38%. It can be seen that the significance value of the influence of the variables (X1 and X2) on (Y) is 0.000 f table 3.09. ARABIC: طلاب السنة النهائية ملزمون بإكمال مشروع نهائي كشرط للتخرج. أثناء العمل على المشروع النهائي وإتمامه ، يواجه العديد من الطلاب عقبات تسمح لهم بخلق مشاعر القلق والتوتر والإحباط والانزعاج وفقدان الدافع. للتغلب على هذا ، فإن المرونة مطلوبة كجهد للتغلب على وتقليل الضغوط والعقبات التي يحصل عليها الطلاب النهائيون تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى التعاطف مع الذات والدعم الاجتماعي والقدرة على الصمود لدى طلاب السنة النهائية في جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية. بالإضافة إلى ذلك ، تهدف هذه الدراسة أيضًا إلى تحديد تأثير التعاطف الذاتي والدعم الاجتماعي على المرونة. تستخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا مع ثلاثة أنواع من أدوات البحث ، وهي مقياس التعاطف مع الذات والدعم الاجتماعي والمرونة. شارك في البحث 100 مستجيب مع معايير طلاب السنة النهائية في جامعة الدولة الإسلامية مولانا مالك إبراهيم مالانج الذين تم اختيارهم باستخدام تقنية أخذ العينات العشوائية البسيطة. تمت معالجة بيانات البحث باستخدام التحليل الوصفي وتحليل الانحدار الخطي المتعدد. يمكن ملاحظة نتائج الدراسة أن تصنيف المبحوثين على متغير التعاطف مع الذات كان عند مستوى متوسط ​​بنسبة 98٪ ، في حين أن متغير الدعم الاجتماعي والمرونة في فئة عالية مع نسبة الدعم الاجتماعي. متغير 78٪ ومتغير المرونة 69٪. أظهرت نتائج تحليل الانحدار الخطي المتعدد أن متغير التعاطف الذاتي كان له تأثير 20.4٪ على الصمود ، بينما أثر متغير الدعم الاجتماعي بنسبة 29٪ على المرونة. متغيرات التعاطف مع الذات والدعم الاجتماعي لها تأثير متزامن على المرونة بنسبة 38٪. يمكن ملاحظة أن القيمة المعنوية لتأثير المتغيرات (X1 و X2) على (Y) هي 0.000 f الجدول 3.09