En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación del cuestionario conceptual BEMA (Brief Electricity and Magnetism Assessment) a alumnos de primer curso de Grados de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Madrid. Además de obtener resultados cuantitativos globales sobre el perfil de entrada de los alumnos y sobre la evaluación de resultados de aprendizaje en la asignatura Física General II, hemos analizado los cuestionarios para identificar conceptos erróneos en Electricidad y Magnetismo. El uso de los cuestionarios conceptuales como herramienta de investigación educativa, ya muy bien contrastado, es útil además para identificar las carencias concretas en una materia y en un grupo particular y así plantear metodologías inno...
Este trabajo de investigación caracteriza los modelos teóricos (los reconocidos por la comunidad cie...
Las preconcepciones que los alumnos traen a las clases en el área de la ciencia han sido un asunto d...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo gira entorno a la investigación científica en Educa...
En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación del cuestionario conceptual BEMA (Brief...
Para poder evaluar una estrategia didáctica innovadora debemos contar con un buen sistema de evaluac...
En este trabajo presentamos los resultados de la administración del cuestionario conceptual FCI (For...
Anexo: Test usado en el estudioSe recogen los resultados de una investigación en torno al aprendizaj...
En este trabajo presentamos los resultados de la administración del cuestionario conceptual FCI (For...
El Curso de Electricidad, Magnetismo y Óptica es de naturaleza teórico aplicativo, cuyo propósito es...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
En este trabajo presentamos los resultados de la aplicación de dos cuestionarios conceptuales (FCI, ...
Resumen basado en el de la revistaSe analizan algunas dificultades de los estudiantes del primer cic...
Engineering students do not generally achieve the expected knowledge after taking basic physics cour...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
Se presentan los resultados de un trabajo de investigación orientado a estudiar, dentro del proceso ...
Este trabajo de investigación caracteriza los modelos teóricos (los reconocidos por la comunidad cie...
Las preconcepciones que los alumnos traen a las clases en el área de la ciencia han sido un asunto d...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo gira entorno a la investigación científica en Educa...
En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación del cuestionario conceptual BEMA (Brief...
Para poder evaluar una estrategia didáctica innovadora debemos contar con un buen sistema de evaluac...
En este trabajo presentamos los resultados de la administración del cuestionario conceptual FCI (For...
Anexo: Test usado en el estudioSe recogen los resultados de una investigación en torno al aprendizaj...
En este trabajo presentamos los resultados de la administración del cuestionario conceptual FCI (For...
El Curso de Electricidad, Magnetismo y Óptica es de naturaleza teórico aplicativo, cuyo propósito es...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
En este trabajo presentamos los resultados de la aplicación de dos cuestionarios conceptuales (FCI, ...
Resumen basado en el de la revistaSe analizan algunas dificultades de los estudiantes del primer cic...
Engineering students do not generally achieve the expected knowledge after taking basic physics cour...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
Se presentan los resultados de un trabajo de investigación orientado a estudiar, dentro del proceso ...
Este trabajo de investigación caracteriza los modelos teóricos (los reconocidos por la comunidad cie...
Las preconcepciones que los alumnos traen a las clases en el área de la ciencia han sido un asunto d...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo gira entorno a la investigación científica en Educa...