Peer Mentoring at the Universidad Europea de Madrid: An educational strategy for the development of general and specific competences

Este trabajo describe, desde el ámbito de la investigación-acción, un programa de tutoría entre iguales en el que la interacción que se produce en las sesiones de mentoría constituye un interesante medio de adquisición del conocimiento en sentido amplio (saber y saber hacer) para ambos participantes. El programa se desarrolla en el seno de la asignatura de Matemáticas, por lo que se busca la mejora de diversas competencias generales y, como elemento diferenciador, un mayor desarrollo de la competencia matemática.SIN FINANCIACIÓNNo data 2011UE