Add to ORKGLa evaluación formativa, participativa y compartida está estrechamente vinculada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que promueve metodologías activas y participativas en las que los estudiantes son un elemento fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer las actitudes y beneficios percibidos de los estudiantes acerca de la autoevaluación y coevaluación como recurso didáctico e identificar las dificultades encontradas en su proceso de aplicación y recopilar sugerencias para su mejora son dos de nuestros objetivos.SIN FINANCIACIÓNNo data 2012UE
Las nuevas titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior -EEES- han supuesto impor...
La adaptación de la universidad española al EEES -Espacio Europeo de Educación Superior- ha supuesto...
El proyecto elabora instrumentos de evaluación que responden a las diferentes necesidades del proces...
Las universidades españolas están inmersas en la implementación del Espacio Europeo de Educación Sup...
Las universidades españolas están inmersas en la implementación del Espacio Europeo de Educación Sup...
Este artículo se propone compartir algunas ideas referidas a la evaluación formativa en la educación...
La evaluación no es sólo un instrumento para calificar a los alumnos/as al final de un trimestre o c...
En este trabajo se presenta un estudio de la evaluación y su implicación en el proceso de aprendizaj...
El objetivo del estudio fue comparar la eficacia y las diferencias de género en el uso de dos metodo...
Resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe expone la relac...
El objetivo de la presente comunicación es reflexionar y compartir el conocimiento generado sobre l...
Aprobar las pautas de evaluación y promoción de alumnos de Departamentos de Aplicación de establecim...
Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, ...
Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con...
En este estudio exponemos la visión del alumnado con respecto a su participación en procesos de eval...
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