Evaluación de aprendizajes a través de Internet: posibilidades y limitaciones

En esta comunicación analizaremos las posibilidades y limitaciones que tiene el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la evaluación del aprendizaje de los alumnos en la Universidad. Se parte del concepto de evaluación educativa, desde el punto de vista formativo y sumativo y se citan varias experiencias y herramientas informáticas en el contexto universitario internacional. Las conclusiones de este estudio forman parte de trabajos de investigación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que en este momento se están desarrollando dentro del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca.SIN FINANCIACIÓNNo data 200