Enfants influenceurs(es) dans le monde digital: divertissement ou nouvelle forme de travail ?

La question des médias numériques est un sujet d’actualité et en plein essor et d’autant plus concernant les droits de l’enfant. Les jeunes se retrouvent indéniablement sur les plateformes numériques, qui répondent non seulement à un besoin de curiosité, mais également d’apprentissage et d’acquisition de nouvelles compétences. Les enfants se trouvent propulsés dans un monde qui n’est pas entièrement exploré, puisque c’est un monde en constant changement. Le présent mémoire, aborde le thème des droits de l’enfant sous l’aspect d’une éventuelle forme de travail de ces derniers dans le monde numérique. En d’autres termes, ce qui pourrait être perçu comme une forme de divertissement, est en réalité une activité lucrative, dont les parents encaissent les rémunérations. Le but n’est pas de mettre des barrières aux enfants dans le cadre de l’environnement numérique, qui représente une multitude d’opportunités. Au contraire, il s’agit de les éduquer de manière à pouvoir s’en servir et se protéger des éventuels dangers. Par ailleurs, il s’agit de déterminer si les législations encadrant le travail des enfants, mais aussi l’environnement numérique, prévoient ce type d’activité. Dans un second temps, il s’agit de déterminer si les législations actuelles sont suffisamment claires et explicites afin de pouvoir faire face à ce phénomène