La improvisación como instrumento de medida de la escucha activa en interpretación simultánea

La forma de trabajar está cambiando para muchas profesiones gracias a la tecnología. La interpretación simultánea no escapa a esta afirmación y, frente a los nuevos desafíos, dicha tecnología desempeña un papel fundamental. En este trabajo vamos a investigar las destrezas cognitivas de los intérpretes cuando se enfrentan a obstáculos en los discursos y se ven obligados a improvisar, para probar así si están haciendo una escucha activa y si consiguen o no, hacer una interpretación de calidad. Para conseguir los resultados de esta investigación, hemos realizado un estudio experimental en el que un grupo de intérpretes en formación deberán lidiar con unos cortes de sonido en el discurso y así veremos cómo improvisan frente a los imprevistos, cada vez más familiares en esta nueva forma de interpretar telemáticamente. Para analizar correctamente este estudio, nos apoyaremos también de un cuestionario posterior que nos servirá de refuerzo para concluir esta investigación