Add to ORKGGuia on es presenta la planificació del treball de la competència d'aprendre a aprendre a través de l'avaluació entre iguals en el grau de mestre d'educació primària.Guia elaborada en el marc del Projecte d’Innovació Docent Implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el Grau de Mestre d’Educació Primària (2019PID-UB/017
El Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada p...
En aquesta narrativa presentem un projecte sorgit al llarg de l'últim pràcticum que una estudiant va...
A mesura d’endinsar-nos en el coneixement de l’adaptació a l’EEES durant aquests darrers anys i de t...
Projecte: 2019PID-UB/017Informe final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d...
L'any 2016 la Fundació Autònoma Solidària (FAS) va proposar a l'Oficina de Qualitat Docent (OQD) imp...
2014PID-UB/042L’experiència s’ha realitzat durant els cursos 2014-2015 i 2015-2016, en quatre assign...
Aquesta comunicació té com a objectiu exposar una experiència docent innovadora en els estudis de me...
L’experiència formativa que presentem a continuació s’ha dut a terme el curs acadèmic 2008-2009, en ...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020...
El presente trabajo es el resultado de un año de investigación de campo y de estudio bibliográfico, ...
Un equip de professors i professores de la Universitat de Barcelona i de la Universitat de Lleida, s...
Aquesta comunicació vol posar a debat tant els nivells com les formes de participació dels estudian...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497El codisseny basa la investiga...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
El Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada p...
En aquesta narrativa presentem un projecte sorgit al llarg de l'últim pràcticum que una estudiant va...
A mesura d’endinsar-nos en el coneixement de l’adaptació a l’EEES durant aquests darrers anys i de t...
Projecte: 2019PID-UB/017Informe final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d...
L'any 2016 la Fundació Autònoma Solidària (FAS) va proposar a l'Oficina de Qualitat Docent (OQD) imp...
2014PID-UB/042L’experiència s’ha realitzat durant els cursos 2014-2015 i 2015-2016, en quatre assign...
Aquesta comunicació té com a objectiu exposar una experiència docent innovadora en els estudis de me...
L’experiència formativa que presentem a continuació s’ha dut a terme el curs acadèmic 2008-2009, en ...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020...
El presente trabajo es el resultado de un año de investigación de campo y de estudio bibliográfico, ...
Un equip de professors i professores de la Universitat de Barcelona i de la Universitat de Lleida, s...
Aquesta comunicació vol posar a debat tant els nivells com les formes de participació dels estudian...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497El codisseny basa la investiga...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
El Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada p...
En aquesta narrativa presentem un projecte sorgit al llarg de l'últim pràcticum que una estudiant va...
A mesura d’endinsar-nos en el coneixement de l’adaptació a l’EEES durant aquests darrers anys i de t...