Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2021.Razão e sensibilidade não são dois polos opostos, mas complementares e essenciais para a nossa psique e para o nosso processo intelectual. Porém, na modernidade, fomos levados a considerá-las uma falsa dicotomia, na qual a razão é vista como superior e o sensível, como obstáculo. Isso se reflete em diversos aspectos, incluindo a valorização da arte e o estudo literário, que acaba sendo feito muitas vezes sob um viés de ciência social que torna acessório o caráter artístico da literatura e limita sua potência transformadora, podendo distanciá-la dos leitores. Além de ser uma...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e...
With the emergence of public policies for access to higher education and, consequently, the increas...
Ensino da literatura sem livros? Adoção de estratégias didático-pedagógicas é o assunto que nos abr...
O objetivo principal desta pesquisa parte de um conjunto de estudos desenvolvidos pelo grupo de pes...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e L...
O presente estudo intitulado “o potencial da literatura para a infância na educação em ciências: um ...
Tese de doutoramento em Educação (área de especialização de Literacias e Ensino do Português)Este t...
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Liter...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pro...
Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino BásicoEste r...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literár...
The teaching of literature in the public network needs strategies that will captivate the readersh...
This thesis, entitled ConteConto version 1.0.0: the usage of technology as a pedagogical proposal fo...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e...
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