Pesquisador da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Roma Tre, em diálogo com o Prof. Nelson Pretto, aborda aspectos centrais para este número temático, como a relação entre Educação e Net-ativismo, a relação entre educação e cibercultura, em um cenário de resistência e os principais desafios, possibilidades e perspectivas, na relação entre educação e cibercultura, em contexto de resistência, no Brasil e no mundo
Objetivo: O objetivo desse ensaio foi discutir a potencialidade da prática educativa intelectual e t...
A revista Educação: teoria e prática, publicação de fluxo contínuo do programa de pós-graduação em E...
Entrevista da Profª Drª Cristina Soreanu Pecequilo, professora Adjunta da Universidade Federal de Sã...
Pesquisador da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Roma Tre, em diálogo com o Prof. Ne...
Professor Titular (e ativista) da Faculdade de Educação www.faced.ufba.br da Universidade Federal da...
Douglas Altamiro Consolo é professor na UNESP, no campus de São José do Rio Preto (IBILCE). Possui ...
Orientadores: Julio Ozga Nobrega; Marcio de Sergio B.S. de OliveiraMonografia (Especialização) - Uni...
Entrevista realizada com o professor Adolfo Tanzi Neto, professor de inglês do Departamento de Língu...
O artigo apresenta um estudo de caso educacional, que investiga em que medida o curso “Cibercultura ...
O presente estudo apresenta o resultado de uma pesquisa empírica que teve como objetivo compreender ...
A entrevista concedida pelo professor Paulino José Orso para abertura do Dossiê intitulado: Direito ...
O Profº Celso de Rui Beisegel, titular do Departamento de Filosofia da Educação (EDF) da faculdade d...
Orientadora: Profa. Dra. Criselli Maria MontipóTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universi...
Resumo:O aumento da implantação de cursos de mestrado profissional em ensino vem sendo indicador dos...
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educa...
Objetivo: O objetivo desse ensaio foi discutir a potencialidade da prática educativa intelectual e t...
A revista Educação: teoria e prática, publicação de fluxo contínuo do programa de pós-graduação em E...
Entrevista da Profª Drª Cristina Soreanu Pecequilo, professora Adjunta da Universidade Federal de Sã...
Pesquisador da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Roma Tre, em diálogo com o Prof. Ne...
Professor Titular (e ativista) da Faculdade de Educação www.faced.ufba.br da Universidade Federal da...
Douglas Altamiro Consolo é professor na UNESP, no campus de São José do Rio Preto (IBILCE). Possui ...
Orientadores: Julio Ozga Nobrega; Marcio de Sergio B.S. de OliveiraMonografia (Especialização) - Uni...
Entrevista realizada com o professor Adolfo Tanzi Neto, professor de inglês do Departamento de Língu...
O artigo apresenta um estudo de caso educacional, que investiga em que medida o curso “Cibercultura ...
O presente estudo apresenta o resultado de uma pesquisa empírica que teve como objetivo compreender ...
A entrevista concedida pelo professor Paulino José Orso para abertura do Dossiê intitulado: Direito ...
O Profº Celso de Rui Beisegel, titular do Departamento de Filosofia da Educação (EDF) da faculdade d...
Orientadora: Profa. Dra. Criselli Maria MontipóTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universi...
Resumo:O aumento da implantação de cursos de mestrado profissional em ensino vem sendo indicador dos...
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educa...
Objetivo: O objetivo desse ensaio foi discutir a potencialidade da prática educativa intelectual e t...
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