Selle töö lähtepunktiks on valitud eeposed, mille süžees on Argos selgelt olnud keskseks või võtmetähtsusega sündmuspaigaks ning mille puhul on võimalik välja pakkuda seoseid Argose tasandiku arhailise perioodi (umbes 800–600 eKr) pühapaikade ning nende juurde kuuluvate rituaalide ja pidustustega. Töö hüpoteesiks on, et fookuses olevate eeposte – Phoronise, Danaise, Melampodia ning Thebaise – juba varaklassikalisel perioodil ka väljaspool Argost tuntud kuju on otseselt mõjutatud Argose tasandiku pühapaikadega seotud kultusmüütidest2 ning nende eeposte väljakujunemine toimus seega arvestataval määral kohalike kultuste kontekstis. Kaalumist väärib aga ka küsimus võimalikust vastupidisest mõjust, panhelleenilisema materjali sidumisest kohaliku...
Käsittelemme tässä artikkelissa suomalaisten ja ruotsalaisten kulttuurisia kohtaamisia yritysjärjest...
Artikli eesmärk on vaadelda, kuidas õpetajad tajuvad koostöise koolikultuuri aspekte esimesel ja vii...
Artikkelissa esitellään ja arvioidaan kulttuurisesti kestävän kasvatuksen koulutus- ja kehitystarpei...
Kõigis sotsiaalteadustes peetakse praegusajal oluliseks mõelda inimeste ja asjade vahelistele suhete...
Artikkel tugineb uurimusele, mis vaatleb kultuuri mõju ruumikasutusele erinevates suhtlusolukordades...
Kulttuurintutkijat tarkastelevat ihmisten arkea, heidän toimintaansa taustoittavia arvoja ja asentei...
Abstrakti Vanhat teollisuusympäristöt ovat viime vuosina saaneet osakseen huomiota, kun niitä on pu...
Kulttuurisen monimuotoisuuden kasvu Suomen sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisöissä haastaa kehi...
Raportissa tarkastellaan tilastollisesti Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan kulttuurialojen työllisyyttä ...
Maisterintutkielmani tavoitteena on vertailla kahta kulttuuriympäristön arvottamismenetelmää, Metsäh...
Tutkielmassa tarkastelen, kuinka kulttuurien ja katsomusten tasa-arvo rakentuu peruskoulujen tasa-ar...
2000-luvulla kulttuurienvälinen vuoropuhelu on syrjäyttänyt monikulttuurisuuden käsitteen eurooppala...
Suur osa koolis ja lasteaedades omandatavast haridusest jõuab lasteni kõrvaliste kohtade ehk se...
Oulun Karjasilta on merkittävä ja laajuudeltaan harvinainen kulttuuriympäristö aivan Oulun keskustan...
Alueelliset ympäristöjulkaisut 397Puolangan kulttuuriympäristön rungon muodostavat eri-ikäiset talon...
Käsittelemme tässä artikkelissa suomalaisten ja ruotsalaisten kulttuurisia kohtaamisia yritysjärjest...
Artikli eesmärk on vaadelda, kuidas õpetajad tajuvad koostöise koolikultuuri aspekte esimesel ja vii...
Artikkelissa esitellään ja arvioidaan kulttuurisesti kestävän kasvatuksen koulutus- ja kehitystarpei...
Kõigis sotsiaalteadustes peetakse praegusajal oluliseks mõelda inimeste ja asjade vahelistele suhete...
Artikkel tugineb uurimusele, mis vaatleb kultuuri mõju ruumikasutusele erinevates suhtlusolukordades...
Kulttuurintutkijat tarkastelevat ihmisten arkea, heidän toimintaansa taustoittavia arvoja ja asentei...
Abstrakti Vanhat teollisuusympäristöt ovat viime vuosina saaneet osakseen huomiota, kun niitä on pu...
Kulttuurisen monimuotoisuuden kasvu Suomen sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisöissä haastaa kehi...
Raportissa tarkastellaan tilastollisesti Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan kulttuurialojen työllisyyttä ...
Maisterintutkielmani tavoitteena on vertailla kahta kulttuuriympäristön arvottamismenetelmää, Metsäh...
Tutkielmassa tarkastelen, kuinka kulttuurien ja katsomusten tasa-arvo rakentuu peruskoulujen tasa-ar...
2000-luvulla kulttuurienvälinen vuoropuhelu on syrjäyttänyt monikulttuurisuuden käsitteen eurooppala...
Suur osa koolis ja lasteaedades omandatavast haridusest jõuab lasteni kõrvaliste kohtade ehk se...
Oulun Karjasilta on merkittävä ja laajuudeltaan harvinainen kulttuuriympäristö aivan Oulun keskustan...
Alueelliset ympäristöjulkaisut 397Puolangan kulttuuriympäristön rungon muodostavat eri-ikäiset talon...
Käsittelemme tässä artikkelissa suomalaisten ja ruotsalaisten kulttuurisia kohtaamisia yritysjärjest...
Artikli eesmärk on vaadelda, kuidas õpetajad tajuvad koostöise koolikultuuri aspekte esimesel ja vii...
Artikkelissa esitellään ja arvioidaan kulttuurisesti kestävän kasvatuksen koulutus- ja kehitystarpei...