Výuka psaní v hodinách anglického jazyka na druhém stupni ZŠ

This bachelor thesis deals with developing writing skills in the context of teaching writing in lower-secondary schools. Firstly, the theoretical part defines communicative competence as an aim of teaching foreign languages. After that, the paper focuses on the current approach to teaching writing and discusses various approaches and types of tasks developing this skill. In the practical part, a research is conducted with the aim to find out experience and opinions of the teachers regarding teaching writing.Tato bakalářská práce se zabývá rozvojem řečové dovednosti psaní v kontextu výuky psaní na druhém stupni základních škol. Teoretická část nejprve definuje komunikační kompetenci jako cíl výuky cizích jazyků. Poté se práce soustředí na současný pohled na výuku psaní a diskutuje různé přístupy a typy aktivit rozvíjející tuto dovednost. V praktické části je realizovaný výzkum s cílem zjistit zkušenosti a názory učitelů na výuku psaní.Fakulta filozofickáStudentka krátce představila svou práci a adekvátně reagovala na všechny podněty vznesené komisí a v obou posudcích. Komise se shodla a potvrdila tak navrženou klasifikaci D.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo