PEMBELAJARAN TARI TENGGEK DI SMP NEGERI 6 DENPASAR

Penelitian ini membahas tentang Pembelajaran tari Tenggek di SMP Negeri 6 Denpasar. Siswa SMP perlu mendapatkan pembelajaran mengenai tari flora dan fauna, dengan maksud untuk memperkenalkan lingkungan sekitar. Oleh sebab itu, peneliti berkeinginan membantu guru pengampu ekstrakurikuler dalam memberikan pembelajaran tari Tenggek, dimana juga merupakan tari Maskot Kota Denpasar yang belum pernah diajarkan. Dengan diberikannya materi baru, siswa diharapkan lebih antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah. Berdasarkan latar belakang penelitian tersebut di atas, maka rumusan masalah yang dapat dirumuskan diantaranya, mengenai karakteristik gerak tari Tenggek di SMP Negeri 6 Denpasar, proses pembelajarannya, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran tari Tenggek tersebut. Metode penelitian dalam pembelajaran ini menggunakan pendekatan deskriptif (kualitatif) dan menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan, teknik analisis data, serta teknik penyajian hasil analisis penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik gerak tari Tenggek didominasi dengan gerakan agem, gerakan matengger/matinggah, gerakan ngibas kampid, dan gerakan ulu wangsul, serta menggunakan ragam gerak pengulangan yang memudahkan siswa SMP memahami dan menghafal ragam gerak tersebut. Setelah menggunakan tahap-tahap pembelajaran, seperti tahap persiapan, tahap penyampaian, tahap latihan, dan tahap penampilan dalam proses pembelajaran tari Tenggek di SMP Negeri 6 Denpasar, mampu meningkatkan minat dan antusias siswa dalam mengikuti proses belajar. Nilai yang diperoleh siswa dalam penilaian wiraga, wirama, dan wirasa juga baik dan memuaskan. Adapun faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses pembelajaran tari Tenggek adalah faktor internal dan eksternal. Faktor internal, meliputi faktor jasmaniah dan faktor psikologi yang terdiri dari tingkat kecerdasan, sikap, minat, bakat, dan motivasi peserta didik. Sedangkan pada faktor eksternal, meliputi faktor guru, faktor sarana, dan prasarana, serta faktor situasi dan kondisi. Kata Kunci: pembelajaran, tari Tenggek, faktor pendukung dan penghambat