Pengaruh Soal HOTS dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Rendahnya kemampuan pemecahan dapat dilihat dari kurangnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal menggunakan caranya sendiri. Melalui soal (HOTS) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa secara signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh soal (HOTS) dengan model pembelajaran kooperaif tipe think pair share terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pre eksperimen dengan subjek penelitian berjumlah 27 siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Modo. Jenis data yang digunakan yaitu data kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes. Berdasarkan hasil dan analisis data yang diperoleh hasil pretest (20,70) dan posttest (56,11). Hasil analisis data menyimpulkan bahwasannya penggunaan soal HOTS dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share memiliki pengaruh posistif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa