STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI SMA NEGERI 7 MALANG

Menyiapkan generasi emas tahun 2045 diperlukan kerjasama dari semua stakeholder dalam membangun genarasi yang berkualitas. Pembentukan karakter salah satu unsur penting untuk ditanamkan kepada peserta didik dipersekolahan. Namun masih banyak ditemukkan nilai-nilai karakter diberikan sebatas pengetahuan belum manjadi kebiasaan. Tujuan penelitian ini ialah menganalisis strategi penguatan pendidikan karakter melalui budaya sekolah. Metode penelitian ini menggunakan diskriptif kualitatif, lokasi penelitian di di SMA N 7 Malang, dengan informan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan guru dilingkungan SMA N 7 Malang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah data primer dan data sekunder, sedangkan teknik analisis data menggunakan Miles Hubarman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verivikasi data. Hasil dalam penelitian ini ialah penguatan pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SMA Negeri 7 Malang terintegrasi pada kegiatan melalui kegiatan intra, ekstra mapun kokulikuler, adapun program pembiasaan penguatan pendidikan karakter di sekolah dilakukan sebelum pembelajaran yaitu kegiatan menyanyikan lagu nasionalisme, berdoasholat dhuha yang wajib diikuti warga sekolah dan kegiatan budaya positive character building. Kegiatan rutin ini wajib diikuti oleh peserta didik baru selama tiga hari sebagai pembentukan karakter peserta didik. Temuan lain warga sekolah memberikan pembinaan dan pendampingan khusus bagi peserta didik yang memiliki potensi dan dirasa peserta didik yang belum memiliki karakter kedisiplinan. Selain itu sekolah bekerjasama dengan rindam Brawijaya DODIKJUR Malang sebagai wujud komitmen sekolah dalam pembentukan karakter peserta didik