Korzystanie z substancji psychoaktywnych przed studentów w trakcie sesji egzaminacyjnej

Objective: The objective of the study was to determine whether students take psychoactive substances during exam time and whether it affects their academic performance. The assessment was a subjective evaluation by the student. The purpose of the work was also to determine which psychoactive substances are the most popular among students, and whether students feel under pressure, in their environment, to produce the best results. Method: An anonymous online survey about the use of psychoactive substances was conducted between November 1, 2017 and March 31, 2018. It was addressed to students of Polish universities. In total 610 students took part in the survey. More than half of the respondents were men. After adjustments were made to the questionnaires where e.g. not all the questions were answered, 536 surveys remained. Results: Students feel pressurised by their parents to obtain the best results and to take part in the so-called "rat race". The most popular psychoactive substance is marijuana. Students use psychoactive substances, but in a much smaller amount than expected by the authors. Conclusions: The problem of psychoactive substance use is not as big as was assumed at the beginning of the study, however, in order to completely eliminate the problem of using psychoactive substances, lectures should be held on the consequences of drug use.Cel: Celem pracy było określenie czy studenci przyjmują substancje psychoaktywne w trakcie sesji egzaminacyjnej oraz czy to wpływa na ich wyniki w nauce. Opinia była subiektywną oceną studenta. Celem pracy było również określenie, które substancje psychoaktywne są najpopularniejsze wśród studentów, oraz czy studenci odczuwają presję ze strony otoczenia o jak najlepsze wyniki w nauce. Metoda: W ankiecie wzięło udział 610 studentów. Wśród ankietowanych ponad połowę stanowili mężczyźni. Poprawianie wypełniono tj. udzielono odpowiedzi na wszystkie pytania - 536 ankiet. Anonimową ankietę internetową dotyczących zażywania substancji psychoaktywnych przeprowadzono pomiędzy 1 listopada 2017 roku a 31 marca 2018 roku. Skierowana została do studentów polskich uczelni wyższych. Wyniki: Studenci odczuwają presję ze strony rodziców o jak najlepsze wyniki w nauce, oraz uczestniczą w tzw. „wyścigu szczurów”. Najpopularniejszą substancją psychoaktywną jest marihuana. Studenci stosują substancje psychoaktywne, jednak w zdecydowanie mniejszej ilości niż się spodziewali się autorzy. Wnioski: Problem stosowania substancji psychoaktywnych nie jest tak duży jak zakładano na początku, jednakże celem całkowitego wyeliminowania problemu stosowania substancji psychoaktywnych należałoby wdrożyć prelekcje dotyczące konsekwencji stosowania narkotyków