Strategi Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri Sumberejo Kecamatan Megang Sakti

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi pembelajaran daring, pelaksanaan pembelajaran daring, pendukung dan penghambat pembelajaran daring mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN Sumberejo. Manfaat dari penelitian ini adalah dapat menjadi salah satu referensi kajian tentang menambah ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan khususnya mengenai Strategi belajar-mengajar yang dilakukan melalui daring..Selain itu juga penelitian ini dapat menjadi rujukan bagi sekolah sekolah dalam rangka mengoptimalkan kegiatan pembelajaran melalui program daring. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Penelitian kualitatif dilakukan untuk membangun pengetahuan melalui pemahaman dan penemuan.“Pendekatan penelitian kualitatif adalah suatu penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metode yang menyelidiki suatu fenomena sosial dan masalah manusia.”Pada penelitian ini peneliti membuat suatu gambaran kompleks, meneliti tindakan dan kata-kata, laporan terperinci dari pandangan responden dan melakukan studi pada situasi yang dialami. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran daring di SMPN Sumberejo berjalan dengan baik hal itu berdasarkan bahwa para siswa dapat menyerap dan memahami materi ajar serta adanya interaksi pro aktif dalam pembelajaran