La Cultura Ambiental como núcleo de la Estrategia Educativa de la disciplina Educación Física.

In the present work, the strategic conception of the educational work of the discipline Physical Education of the Study Plan E for the pedagogical specialties is exposed; the authors assume the environmental core as a basic core, based on a system of activities in correspondence with the knowledge system of the discipline where they also have the main curricular strategies of the careers; these activities are specified in the laws of the didactic for the professional training that are based, in turn, on some environmental education principles that the research team selected in favor of working quality of life, the unity of the natural environment and social, as well as the transformation of attitudes, that have exit in the academic, labor and research components, in order to achieve a successful multilateral development of the student in correspondence with the interests of each specialty. The proposal of activities is the result of the investigative work.En el presente trabajo, se expone la concepción estratégica de la labor educativa de la disciplina Educación Física del Plan de Estudio E para las especialidades pedagógicas; se asume como núcleo básico la cultura ambiental, a partir de un sistema de actividades en correspondencia con el sistema de conocimiento de la disciplina donde tienen, además, salida las principales estrategias curriculares de las carreras; estas actividades se concretan en las leyes de la didáctica para la formación del profesional que se sustentan, a su vez, en algunos principios de la educación ambiental  a favor de trabajar calidad de vida, la unidad del medio natural y social, así como la transformación de actitudes, que tienen salida en los componentes académico, laboral e investigativo, para de esta forma lograr un acertado desarrollo multilateral del estudiante en correspondencia con los intereses de cada especialidad. La propuesta de actividades es el resultado del trabajo investigativo