EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL PADA SISWA SMP

This study aims to examine the effectiveness of video animation media on global warming material t. This type of research is a quantitative descriptive study with a One Group Pretest-Posttest design. This research was conducted at Junior High School 3 Lumajang. The research subjects were students of 7th grade of Junior High School 3 Lumajang. Data collection techniques in this study were observation to observe student activities, questionnaires for student responses and pretest-posttest to improve learning outcomes. The data analysis technique uses percentages for activity and response analysis, while for improving learning outcomes using the n-gain test. The results show that student activity is obtained on average 70.834% with sufficient categories, student responses obtained on average 76.25% with good categories , the increase in learning outcomes obtained an average n-gain value of 0.745 with a high classification. So learning global warming material using animated video media is said to be effective.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media video animasi pada materi pemanasan global terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Lumajang. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lumajang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi untuk pengamatan aktivitas siswa, angket untuk respon siswa dan pretest-posttest untuk peningkatan hasil belajar. Teknik analisa data menggunakan persentase untuk analisis aktivitas dan respon, sedangkan untuk peningkatan hasil belajar menggunakan uji n-gain Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa diperoleh rata-rata 70,834% dengan ketegori cukup, respon siswa diperoleh rata-rata 76,25% dengan kategori baik, peningkatan hasil belajar diperoleh rata-rata nilai n-gain 0,745 dengan klasifikasi tinggi. Maka pembelajaran materi pemanasan global dengan menggunakan media video animasi dikatakan efektif