VALIDAÇÃO DE VÍDEO PARA EDUCAÇÃO DE IDOSOS HIPERTENSOS

Objective: To determine the quality of audiovisual material, aimed at hypertensive people. Methods: descriptive cross-sectional study. A panel of 10 experts analyzed the educational material through assessment formats prepared by the Pan American Health Organization and adapted the evaluation method of printed educational material, AVALMEI, Brazil. The evaluation was also performed by 10 users, through the taxes recommended by DOAK. The analysis performed was the categorization advocated by PAHO associated with a qualitative basis for presentation of items in disagreement. In addition to relative frequency distribution to the community, as proposed by DOAK and collaborators. Results: The format analysis for evaluation of audiovisual material by health professionals was performed with 7 components, totaling 32 items, with 50% of the results in the “use as is” category and 50% “need reform”. All suggestions that contributed to the objectives of the video were made in the material. The community analysis suggested good acceptance and understanding for the five recommended tributes. Conclusion: the material was accepted by users and experts, and can be considered a valid teaching tool for the education of hypertensive patients.Objetivo: determinar a qualidade do material audiovisual, dirigido a pessoas hipertensas. Métodos: estudo descritivo, transversal. Um painel de 10 especialistas analisaram o material educativo, mediante formatos de avaliação, elaborados pela Organização Panamericana da Saúde e adaptação do método avaliação de material educativo impresso, AVALMEI, Brasil. A avaliação também foi realizado por 10 usuários, mediante os tributos preconizados por DOAK. A análise realizada foi a categorização preconizada pela OPAS associada a base qualitativa para apresentação dos itens em discordância. Além da distribuição de frequência relativa, para a comunidade, em conformidade com proposto por DOAK e colaboradores. Resultados: a análise de formato para avaliação de material audiovisual, por profissionais de saúde foi realizada com 7 componentes, total de 32 itens, com 50% dos resultados na categoria de “usar com está” e 50% “necessita reformas”. Todas as sugestões que contribuíam com os objetivos do vídeo foram realizada no material. A análise da comunidade sugeriu boa aceitação e compreensão para os cinco tributos preconizados. Conclusão: o material registrou aceitação pelos usuários e expertos, podendo ser considerado uma ferramenta didática válida para educação de pacientes hipertensos. &nbsp