PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon peserta didik, hasil belajar, dan motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran kimia berbasis android pada materi reaksi reduksi-oksidasi (redoks). Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, model pengembangan yang digunakan yaitu Borg & Gall dengan batasan pada tahapan kesembilan yaitu Potensi dan Masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk skala kecil, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi ahli media, materi, soal, angket respon peserta didik, tes uji pemahaman peserta didik, serta angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android yang dikembangkan memiliki kriteria sangat layak, menurut ahli media dengan nilai rata-rata 4,45, ahli materi 4,63; dan ahli soal 4,6. Hasil respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan pada uji coba produk skala kecil diperoleh rata-rata sebesar 4,57 dengan kriteria sangat menarik. Pada tes uji pemahaman peserta didik diperoleh nilai N-gain score yaitu 0,65 yang termasuk dalam klasifikasi tinggi. Pada angket motivasi belajar peserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,3 dengan kriteria sangat menarik. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran kimia berbasis android yang telah dikembangkan layak untuk digunakan sebagai sumber belajar kimia pada materi reaksi reduksi-oksidasi