Los académicos constituyen un actor fundamental del sistema universitario ya quedesarrollan las funciones de enseñanza, investigación, extensión y forman partedel gobierno y la gestión académica de las universidades. El presente artículo seenfoca en la participación de los académicos y sus percepciones sobre el gobiernoy la gestión académica de sus instituciones.El estudio se enmarca en la investigación internacional APIKS (Academic Professionin the Knowledge-Based Society –La Profesión Académica en la Sociedad delConocimiento-) que se está llevando a cabo en más de 30 países de todoslos continentes. El diseño metodológico implicó la aplicación de una encuestaautoadministrada a una muestra representativa de profesores de universidadesnacion...
En este trabajo se busca analizar en modo comparativo dos universidades nacionales: la Universidad N...
A partir de las diferentes transformaciones producidas desde la década de 1990, tanto a nivel intern...
En este trabajo nos proponemos centrar la mirada, por una parte, en la definición de pautas de polít...
La posesión de un título de posgrado no es una condición generalizada entre losacadémicos argentinos...
Presentación de avances del Proyecto Internacional APIKS en la UNCPBA –ArgentinaEn el marco del II E...
El trabajo explora las principales transformaciones en los profesores de universidades públicas arge...
Este artículo analiza qué factores se asocian con ocupar un cargo de profesor/a en las universidades...
En Argentina, así como en toda América Latina, la Universidad Pública es objeto de un renovado inter...
This exploratory study sought to determine within the agricultural university departments in Argenti...
Las investigaciones que se desarrollan desde la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco d...
El artículo se desarrolla en el marco del proyecto “Vinculación científico-tecnológica entre univers...
The article we present is derived from the first inquiries of broader postdoctoral research that see...
Las políticas públicas que se fueron desarrollando en la Argentina para fortalecer la función de inv...
La pregunta que se busca responder con esta ponencia es en qué medida las políticas de aseguramiento...
Las circunstancias que se presentan a nivel mundial en estas primeras décadas del siglo XXI oblig...
En este trabajo se busca analizar en modo comparativo dos universidades nacionales: la Universidad N...
A partir de las diferentes transformaciones producidas desde la década de 1990, tanto a nivel intern...
En este trabajo nos proponemos centrar la mirada, por una parte, en la definición de pautas de polít...
La posesión de un título de posgrado no es una condición generalizada entre losacadémicos argentinos...
Presentación de avances del Proyecto Internacional APIKS en la UNCPBA –ArgentinaEn el marco del II E...
El trabajo explora las principales transformaciones en los profesores de universidades públicas arge...
Este artículo analiza qué factores se asocian con ocupar un cargo de profesor/a en las universidades...
En Argentina, así como en toda América Latina, la Universidad Pública es objeto de un renovado inter...
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Las investigaciones que se desarrollan desde la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco d...
El artículo se desarrolla en el marco del proyecto “Vinculación científico-tecnológica entre univers...
The article we present is derived from the first inquiries of broader postdoctoral research that see...
Las políticas públicas que se fueron desarrollando en la Argentina para fortalecer la función de inv...
La pregunta que se busca responder con esta ponencia es en qué medida las políticas de aseguramiento...
Las circunstancias que se presentan a nivel mundial en estas primeras décadas del siglo XXI oblig...
En este trabajo se busca analizar en modo comparativo dos universidades nacionales: la Universidad N...
A partir de las diferentes transformaciones producidas desde la década de 1990, tanto a nivel intern...
En este trabajo nos proponemos centrar la mirada, por una parte, en la definición de pautas de polít...