PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTS DARUL ULUM SUKARAJA

SITI HALIMAH (2021) : PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTS DARUL ULUM SUKARAJA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan Investigasi dalam pembelajaran matematika yang valid dan praktis pada materi Prisma dan Limas. Pengembangan bahan ajar berupa LKS mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di MTs Darul Ulum Sukaraja. Subjek penelitian adalah para ahli materi pembelajaran dan ahli teknologi pendidikan yang berasal dari guru, serta siswa kelas VIII MTs Darul Ulum Sukaraja. Objek penelitian ini adalah lembar kerja siswa berbasis pendekatan Investigasi. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan teknik angket, berupa instrument angket validitas dan praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kualitas LKS yang dikembangkan tergolong dalam katagori sangat valid dengan persentasi kevalidan 81% dan sangat praktis dengan tingkat kepraktisan 83.33%. Begitu juga untuk soal Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Prisma dan Limas tergolong dalam katagori yang valid dengan tingkat kevalidan 83%. Hal ini menunjukan bahwa LKS berbasis pendekatanInvestigasi ini telah valid dan praktis untuk digunakan. Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa, Pendekatan Investigasi ,Kemampuan Berpikir Kritis, Prisma dan Limas