KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MADRASAH ALIYAHDINIYAH PUTERI PEKANBARU

ABSTRAK Siti Istiqomah (2021): Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di MA Diniyah Puteri Pekanbaru Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru serta faktor pendukung dan faktor penghambat nya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru sedangkan objek nya adalah kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Diniyah Puteri Pekanbaru. Data penelitian ini dikumpulkan dengn menggunakan pengumpulan data, wawancara, dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Jumlah informan dalam penelitian ini 4 orang yaitu Kepala Madrasah, wali kelas XI IPS, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan. Kepala Madrasah adalah seseorang yang diberi tugas untuk memimpin suatu sekolah agar sekolah tersebut dapat berkembang dan menjadi sekolah yang unggul. Data hasil penelitian yang penulis lakukan adalah kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah menerapkan tipe kepemimpinan yang demokratis. Kepala sekolah juga lugas dan terbuka dalam menjalankan kepemimpinannya. Adapun faktor pendukung dalam meningkatkan profesionalisme guru yaitu terletak pada adanya dukungan, kesadaran, tanggung jawab dan kerja sama antara guru lainnya. Sedangkan faktor penghambatnya adalah dana yang masih terbatas dalam melakukan kegiatan seperti seminar maupun pelatihan lainnya. Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepala Madrasah, dan Profesionalisme Gur