Qualidade de vida de estudantes de medicina de uma universidade do extremo sul catarinense

Artigo submetido ao Curso de Medicina da UNESC como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em Medicina.Durante a formação, os acadêmicos do curso de medicina possuem uma rotina extenuante, devido a carga horária elevada, conteúdos densos, cobranças exacerbadas e o contato com diferentes doenças. Esses fatores acabam culminando no aparecimento de alguns sintomas, como estresse, ansiedade, depressão e entre outros aspectos que prejudicam o desempenho acadêmico, além da sua qualidade de vida. Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a qualidade de vida dos estudantes de medicina de uma Universidade do Extremo Sul Catarinense. Trata-se de um estudo de natureza transversal, a partir de dados coletados por meio do questionário World Health Organization Quality Of Life Instrument - WHOQOL-bref, que avalia a qualidade de vida. Também foi aplicado outro questionário elaborado pelos pesquisadores sobre a vida pessoal e acadêmica. Participaram do estudo 268 acadêmicos de todas as fases do curso de medicina. Os dados coletados foram analisados no software IBM SPSS versão 20.0. Dos participantes da pesquisa, 72% eram do sexo feminino, com média de idade de 22,74 anos (± 3,3 anos), 62,3% eram solteiros e 63,8% residiam com familiares. Em relação à renda familiar, 42,7% apresentaram até seis salários mínimos. Os resultados demonstraram que o domínio melhor avaliado do WHOQOL-bref foi o meio ambiente (74,09), seguido das relações sociais (73,11), físico (70,44), e a pior pontuação foi no domínio psicológico (66,75). Na associação entre os sexos e o WHOQOL-bref, o feminino obteve piores pontuações que o masculino nos domínios físico e psicológico. Em relação ao período do curso, os alunos das fases iniciais do curso obtiveram piores pontuações nos domínios físico, psicológico e meio ambiente em relação às fases finais. Nesse contexto, o presente estudo constatou que acadêmicos de medicina apresentaram piores escores em relação ao domínio psicológico